A. | 分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开 | |
B. | 分离定律不适合原核生物的原因是原核生物无遗传物质 | |
C. | 真核生物的所有遗传因子的传递都遵循分离定律 | |
D. | 细胞减数分裂时成对的遗传因子在减数第二次分裂后期分开 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律.
解答 解:A、基因分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开,A正确;
B、分离定律不适合原核生物的原因是原核生物没有染色体,不进行有性生殖,B错误;
C、真核生物的核遗传因子在进行有性生殖时,才遵循分离定律,C错误;
D、细胞减数分裂时成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开,D错误.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔的分离定律,要求考生识记孟德尔分离定律的内容、实质及使用范围,明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高矮之比是1:1 | B. | 全是矮秆 | C. | 全是高秆 | D. | 高矮之比3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 | |
B. | 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快 | |
C. | 人体对寒冷的反应与乙图有关,也与甲图有关 | |
D. | 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
C. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
D. | ATP转变成ADP的过程是可逆的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com