A、环境污染 | B、植物被破坏 |
C、缺水干旱 | D、食物链被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息一定发生改变 |
B、遗传性状一定发生改变 |
C、遗传密码一定发生改变 |
D、蛋白质的结构与功能不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、明显下降 | B、明显上升 |
C、保持稳定 | D、越来越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混合林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 |
B、细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 |
C、德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 |
D、细胞学说揭示了生物体结构的统~性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 |
B、生命系统的结构层次中不含生物与无机环境之间的关系 |
C、不同种生物生命系统的结构层次不会相同 |
D、生命系统的各层次间是不能演变和进化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变深 |
B、细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖组成 |
C、原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 |
D、细胞壁主要由纤维素和果胶组成 |
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