A. | 基因工程中,在培养基中添加特定的抗生素,筛选出导入运载体的微生物 | |
B. | 在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选 | |
C. | 小麦试验田中设置低温条件筛选抗寒小麦品种 | |
D. | 基因工程中通过对细胞单独培养检测产物确定目的基因是否正确表达 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、基因工程中,在培养基中添加特定的抗生素,筛选出导入重组DNA和普通运载体的微生物,A错误;
B、通过细胞融合得到的杂种细胞具有双亲的遗传物质,因此在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选,B正确;
C、筛选抗寒小麦品种可在个体水平上通过在小麦试验田中设置低温条件来实现,C正确;
D、基因工程中通过对细胞单独培养检测产物可确定目的基因是否正确表达,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程和细胞通常的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记细胞融合技术的概念及相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
B. | 具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1 | |
C. | F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3:1 | |
D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用离心、振动、电刺激等诱导 | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 快速繁殖、培育无病毒植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2能促进浆细胞的增殖 | |
B. | 致敏前的B淋巴细胞不能分泌进入体液循环的抗体分子 | |
C. | 效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 | |
D. | 相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞毒性T细胞会迅速将其杀灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基特殊成分 | 主要作用 |
次黄嘌呤 | 骨髓瘤细胞不能利用 |
氨基蝶嘌呤 | 阻断DNA合成 |
胸腺嘧啶核苷 | 脾细胞可用于合成DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | 子一代 | 子二代 |
甲 | 残翅雌蝇与小翅雄蝇 | 全为长翅 | 9长翅;3小翅;4残翅(其中小翅均为雄蝇) |
乙 | 残翅雄蝇与小翅雌蝇 | 长翅雄蝇、小翅雄蝇 | 6长翅;6小翅;4残翅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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