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为探究膜的透性,设计了如下图所示的实验装置,其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋,内盛有溶液甲或溶液乙,上端分别接上口径相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管内的液面高度相同,已知体积VG>VE=VF,甲、乙、丙三种溶液分别为质量浓度为0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。

(1)几分钟后,3支小玻璃管中的现象(液面升高或下降),并比较3支小玻璃管液面变化程度(由大到小顺序)______________________

(2)对比分析e、f小玻璃管中的现象,可知实验的自变量是__________________。

(3)该实验说明(写出两点)

(4)若将两组这样的装置,一组放于37 ℃的恒温箱中,一组放于0 ℃的恒温箱中,几分钟后观察,可见两装置中e玻璃管中的现象是(说明液面升高或下降以及变化程度的大小)_________________ ,该现象说明______________

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不能作为基因工程操作工具的是(  )
A.限制酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶D.噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图为DNA的一条脱氧核苷酸链片段,请回答:
(1)DNA的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接
(2)DNA 一条链中相邻的A和T通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连.
(3)若该DNA分子的一条链中$\frac{A+C}{T+G}$的数量之比为$\frac{2}{3}$,则互补链中该比值为$\frac{3}{2}$,整个DNA中该比值为1.
(4)若该DNA由2000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,则鸟嘌呤有1200个,该DNA分子在第3次复制过程中需要4800个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的(  )
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间较长
C.内分泌腺所分泌的激素会影响神经系统的发育
D.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧至少含三个神经元

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,某生物兴趣小组以三种微生物提取液(提取液中淀粉酶浓度相同)为材料进行了如下实验。

(1)表中A的数值为_______,F的颜色深浅程度为_______(用“+”或“-”表示)。

(2)该实验的自变量是___________________,无关变量有___________________(写出两种即可)。

(3)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶的浓度相同,但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的直接原因是_____________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A.细菌遗传物质可能是DNA或RNA,病毒遗传物质只有RNA
B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C.绝大多数生物遗传信息储存在DNA分子中,每个个体DNA脱氧核苷酸序列各有特点
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,正确的是(  )
选项激素分泌腺体生理作用
甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育
肾上腺素肾上腺抑制细胞对葡萄糖的分解利用
雌性激素卵巢促进卵巢发育和卵细胞形成
生长激素垂体促进生长
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示一个酶促反应,A、B、C 最可能的物质依次是(  )
A.蛋白酶  蛋白质  多肽B.麦芽糖酶  麦芽糖  葡萄糖
C.淀粉酶  淀粉  麦芽糖D.脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.红豆杉是我国珍贵濒危树种.南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内.经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群.请回答下列问题.
(1)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是样方法.用该方法调查时,如该种群个体数较少,调查面积可(可或不可)扩大.取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应随机取样;种群密度的计算方法是计算所有样方种群密度的平均值.
(2)将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表.
等级a级b级c级d级e级
高度/cmh≤1010<h≤3030<h≤100100<h≤300h>300
数量/株1206232166
根据表中数据,在如图所示的坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图.

(3)由表可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于增长型.
(4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长.从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在捕食和种间互助关系.

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同步练习册答案