A. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
B. | 细胞核与细胞的分裂和分化密切相关 | |
C. | 只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分裂,但速度不同 | |
D. | 只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分化,但速度不同 |
分析 分析题图:图示表示蝾螈受精卵的分裂过程,细胞分裂过程中首先细胞核内的遗传物质复制成完全相同的两份,分别进入两个新的细胞中,使子代细胞与上代细胞含有完全相同的遗传物质,细胞的一切生命活动受遗传物质的控制,故细胞核是细胞内代谢和遗传控制中心.
解答 解:将蝾螈受精卵缢裂形成两部分,一部分含有细胞核,一部分不含有细胞核,含有细胞核的部分能正常发育,不含有细胞核的部分不能正常发育,这说明细胞核与个体发育密切相关,个体发育过程是由细胞分裂和分化完成的,因此该图最能说明细胞核与细胞分裂和细胞分化密切相关.
故选:B.
点评 本题的知识点是细胞核的功能,对于细胞核的功能学生比较熟练,根据具体案例分析细胞核的具体功能是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积过大不利于细胞的物质运输 | |
B. | 细胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 细胞表面积与体积的关系限制细胞长大 | |
D. | 细胞内各种细胞器的数目和种类限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗处理后的重量变化(mg)* | -2 | -2.5 | -3 | -3.5 |
光照后的重量变化(mg)* | +3.5 | +3 | +2.5 | +2 |
重量变化(mg)*指与已知实验前的重量进行比较 |
A. | 27℃ | B. | 28℃ | C. | 29℃ | D. | 30℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 | |
C. | ATP是生物体生命活动的直接能源物质 | |
D. | 活细胞中时刻发生着ATP与ADP之间的相互转化 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14)研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。
(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是 。
(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (高或低),温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
(4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是 。
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