组一 | 组二 | 组三 | 组四 | 组五 | ||
实验处理 | K+浓度/mmol.L-1 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 |
温度/℃ | 28 | 28 | 28 | 25 | 22 | |
实验结果 | 光合速率/ MgCO2.mol-2.h-1 | 11.5 | 13.3 | 15.8 | 20.2 | 17.8 |
分析 本试验的自变量为K+浓度和温度,其他所有影响光合作用速率的因素都为无关变量.由实验组一、二、三可知在温度一定的情况下,光合作用强度随K+浓度升高而不断增强;由实验组三、四、五可知,光合作用的最适温度在25℃左右,不能确定其最适温度.
解答 解:(1)由于温度、CO2浓度、光照强度、油菜植株的生长状况等都能影响植物的光合作用,因此这些因素都为该实验的无关变量.
(2)根据题干信息可知K+有增强植物体对糖类等有机物运输的能力,从而提高光合速率.
(3)由实验数据可知,在温度一定的情况下,光合作用强度随K+浓度升高而不断增强,没有达到峰值,故无法判断光合作用的最适K+浓度
(4)根据上述实验结果,只能确定光合作用最适温度的22~28℃之间,不能确定其最适温度.
故答案为:
(1)温度、CO2浓度、光照强度、油菜植株的生长状况等(写出三个即可)
(2)增强植物体糖类等有机物运输的能力 减少光合作用有机物的积累
(3)不能 由实验数据可知,在温度一定的情况下,光合作用强度随K+浓度升高而不断增强,故无法判断光合作用的最适K+浓度
(4)不能 由于实验数据过少,只能确定光合作用最适温度的22~28℃之间,不能确定其最适温度
点评 本题主要考查影响光合作用速率的因素,重点考查考生对实验结果的分析处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙、丙 | B. | 甲、丙 | C. | 甲、乙、丙 | D. | 甲、乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变细胞膜的通透性 | B. | 改变细胞膜的化学组成 | ||
C. | 将DNA与蛋白质分离 | D. | 利于DNA与染色剂结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫,摄取和处理抗原属于特异性免疫 | |
B. | 吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都能识别各种抗原 | |
C. | 清除外来物质属于免疫系统的防卫,清除癌细胞属于免疫系统的监控和清除 | |
D. | 先天胸腺发育不良会导致免疫缺陷病,影响全部细胞免疫和部分体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
小麦幼苗 | 处理方式 | 处理后吸水量变化 | 吸收K量变化 |
a | - | 不变 | 不变 |
b | 注射呼吸抑制剂 | 不变 | 减少 |
c | 培养液中增加K肥 | 减少 | 几乎不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪 | |
B. | 芦苇是一种重要的造纸原料,蝉蜕是一种动物性药物 | |
C. | “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感 | |
D. | 生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水 | |
B. | 理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌功能 | |
C. | 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 | |
D. | 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍光学显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像,清晰可见的细胞结构是( )
A.染色体、纺缍体、细胞壁 B.染色体、赤道板、细胞壁
C.纺缍体、核仁、细胞壁 D.纺缍体、细胞壁、细胞膜
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