农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降。原因是
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的比例增加
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制白眼的基因存在于X染色体上 | |
B. | 控制红眼的基因位于Y染色体上 | |
C. | 控制白眼的基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传 | |
D. | 控制红眼的性状为隐性性状 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H],分别用于
A.都用于还原C3 B.前者还原02,后者还原C3
C.都用于还原O2 D.前者还原C3,后者还原O2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:
(1)⑥过程的育种方法是 。
(2)①的育种所依据的原理是 ,该育种方法的优点是 。
(3)⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞一般含有的染色体数目是______,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于
A. 基因重组,不可遗传变异 B. 基因重组,基因突变
C. 基因突变,不可遗传变异 D. 基因突变,基因重组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A.染色体是基因的唯一载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多个基因
D.染色体主要由DNA和蛋白质组成
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,下图为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的I片段)基因互为等位,非同源部分(图中的II、III片段)基因不互为等位。其叶形(宽叶和窄叶)由位于性染色体上一对等位基因(H和h)控制,但不知位于I片段还是II片段,也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶的雌性和雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交实验判断基因(H和h)位于I片段还是II片段?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)
(1)实验方案:用纯种__________雌株与纯种__________雄株进行杂交,再用纯种__________雄株与纯种__________雌株进行反交(填写表现型)。
①如果____________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果___________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
(2)若已知宽叶对窄叶为显性,通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置,则选择的亲本雌性个体表现型及基因型为_________________________、雄性个体的表现型及基因型为_________________________。
①如果子代______________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果子代_____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加温过程中受到破坏 | |
B. | 水温升高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用 | |
D. | 加温使水中的化学物质发生了反应 |
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