基因身份证是指( )。
A.能够证明个人全部基因结构的证件 |
B.能够提供个人完整遗传信息的证件 |
C.记录个人某些基因资讯的证件 |
D.用于进行遗传咨询和基因检测的证件 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中,错误的是 ( )。
A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性 |
B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性 |
C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要 |
D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可能表现出突变性状,但是花药培养中的突变,一定表现相应突变性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列关于该农业生态系统的叙述,错误的是( )。
A.流入该农业生态系统的总能量是该农业生态系统中植物所吸收的全部的太阳能 |
B.该农业生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展 |
C.该农业生态系统中的箭头只表示物质循环而不能表示能量流动 |
D.该农业生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若转基因技术被滥用,除了哪项外,都可能成为恐怖组织的利用方式( )。
A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌 |
B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力 |
C.把流感病毒基因改造,只会使具有某种易感基因的人群感染,而其他人却不易感染 |
D.将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对美国夫妇,将他们精、卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产?还是没有这个必要,把财产交给他们的亲戚,抑或交给国家处理?这件事反映了“胚胎冷藏”技术
( )。
A.对人类生育权的保护 |
B.带来伦理问题 |
C.是一种成熟的可推广的技术 |
D.是一种国家法律所禁止的技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法错误的是( )。
A.野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因 |
B.野生植物发生了基因突变 |
C.基因工程会导致基因污染 |
D.转基因生物会危及生物圈的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是( )。
A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限 |
B.所转移的基因有不少是异种生物之间的基因 |
C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 |
D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具” |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一般情况下,下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是( )。
①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞
A.⑤①②③④ | B.⑤③①②④ |
C.⑤①④②③ | D.⑤①④③② |
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