下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的
①2,4—D是在植物体内合成的
②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4—D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照
③所选取的枝条最好从同一植株中选取
④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下
⑤每个烧杯各放一个枝条
⑥每天测量每组枝条的根长度,求平均值
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关植物激素的问题。
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为___________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(3)下列化学物质中,不是植物激素的是 :
A.乙烯 B.吲哚丁酸 C.吲哚乙酸 D.2,4-D
(4)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是_______。
(5)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的某些部位产生,被运输到 部位,对植物的生命活动有显著影响的_______有机物。
(6)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是_____________,因变量是______________。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________________,作为对照组。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
噬菌体侵染细菌的实验,不仅证明了DNA是遗传物质,同时也证明了
A.蛋白质也是遗传物质 B.DNA能够指导蛋白质的合成
C.RNA也是遗传物质 D.DNA能引起可遗传的变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位,适当降低溶液S的Na+,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( )
A.静息电位值减小 B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是关于某种群的增长曲线其中曲线X表示在理想环境中的种群数量变化,曲线Y为在现实环境中的种群增长变化。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.从b至c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大
B.曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示生存斗争中淘汰的个体
C.环境阻力在b点以后开始出现
D.c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( )
①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌
③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节
⑤体温平衡调节
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )
A.迅速生长 B.进行光合作用
C.产生生长素 D.储存较多的有机物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体神经元的结构.以下相关叙述中,正确的是( )
A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
B.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质
C.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号
D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是( )
A.细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变
B.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
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