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如图表示有丝分裂一个完整的细胞周期,下列选项能正确说明该周期的是(  )
A、a→bB、b→a
C、a→b→aD、b→a→b
考点:细胞周期的概念
专题:
分析:细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,称为一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期.
解答: 解:由细胞周期的概念可知,一个细胞周期是从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,即从b→b.
故选:D.
点评:对于细胞周期的概念的理解并根据题图解答问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是(  )
A、糖尿病和坏血病
B、侏儒症和肢端肥大症
C、呆小症和甲亢
D、巨人症和大脖子病

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是(  )
A、碳酸B、碳酸盐
C、二氧化碳D、碳水化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线,有关说法正确的是(  )
A、AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体
B、BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质
C、T1后,酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水
D、酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:

(1)④过程进行的场所是
 
,①-④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
 

(2)图1乙在有氧条件下发生的总反应式为
 

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.曲线中出现e点的原因是
 

观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的
 
侧,液滴移到最右点是在一天中的
 
点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的
 
段获得的.如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、在任何活细胞中含量最多的化学元素都是碳
B、在活细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质
C、在活细胞中的最基本元素是氧
D、在不同的细胞中各种化合物的种类基本有所差别,含量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研所欲开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验.实验的主要过程及结果如下表所示:
组别第一次接种(灭活的痢疾杆菌)第二次接种(灭活的痢疾杆菌)抗体合成程度
正常的鼷鼠未接种+
正常的鼷鼠接种+++++
幼年摘除胸腺的鼷鼠未接种+
幼年摘除胸腺的鼷鼠接种+
摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠接种++++
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的
 
就会迅速增殖、分化形成新的
 
,进而产生更强的特异性免疫反应.
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要
 
细胞的帮助.与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是
 

(3)为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞,请补全实验设计思路和结果:
①实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官.结果:移植器官易保留在小鼠体内.
②对照组:
 
.结果:移植器官被排斥.
③为了进一步验证以上的实验结论,对实验组还需进行以下处理:
 

结果:移植器官被排斥.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动的关系的叙述,错误的是(  )
A、引起甲型H1N1流感的病原体无细胞结构,但其生命活动与细胞有关
B、单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动
C、多细胞生物的生长、发育依赖于细胞的增殖
D、缩手反射和膝跳反射的完成均需多种分化的细胞密切合作

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀.在可溶性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及
 
;试管口不要朝向
 
,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成
 
色的染液是
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,首先要向组织液中加入
 
摇匀,再向样液中加入
 
摇匀.该试剂可以与蛋白质产生
 
反应.蛋白质的鉴定的样液浓度不能
 
,以免实验后粘住试管壁,洗不净.

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