Question

下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）

• A、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
• B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
• C、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
• D、在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,神经冲动的产生和传导

专题：

分析：1、内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞．
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
3、病毒感染后能引起人体的特异性免疫，并通过浆细胞分泌抗体，清除病毒．
4、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致、与膜外电流方向相反．

解答： 解：A、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身组织，但只作用于甲状腺细胞上的受体，A错误；
B、外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B正确；
C、病毒感染机体后，浆细胞能分泌抗体清除病毒，C错误；
D、兴奋传导时，神经纤维膜外局部电流的方向与兴奋的传导方向相反，D正确．
故选：BD．

点评：本题考查激素调节的特点、体温调节和兴奋的传导的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题．