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    我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（ ）

    A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

    B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

    C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

    D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．复制原点是质粒能正常复制的必需组成．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度．请据图回答：

    （1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是缺少标记基因、复制原点被限制酶切割．
    （2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到限制酶（PvuⅠ）和DNA连接酶酶．
    如果是两两重组，可能有3种长度的重组结果．
    （3）基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤．现运用EcoRⅠ酶切质粒，完全酶切后进行电泳观察，若出现长度为1.1kb和5.6 kb，或者3.1 kb和3.6 kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功．
    （4）若选择自身不含lacZ基因并对抗生素敏感的大肠杆菌作为受体细胞，则在筛选导入成功的受体细胞时应如何操作？在含有氨苄青霉素的培养基上培养经过导入处理的大肠杆菌，若能形成白色菌落的即为导入重组质粒的大肠杆菌．
    （5）下列关于质粒运载体的说法正确的是ADF（多选）．
    A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
    D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
    E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
    F．没有限制酶就无法使用质粒运载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．用酵母菌酿制果酒时，先往塑料装置中通入一定量的18O2，然后密封进行发酵，有关叙述正确的是（　　）
    A．发酵初期进行有氧呼吸，产物中只有水含有18O
    B．发酵初期进行有氧呼吸，需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高
    C．发酵后期进行无氧呼吸，产物二氧化碳中含有18O
    D．发酵后期进行无氧呼吸，需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点，它们的识别序列和黏性末端各不相同．质粒同时也含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因．利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题．

    （1）将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种变异属于基因重组．
    （2）如果将抗盐基因直接导入烟草细胞，一般情况下，烟草不会具有抗盐特性，原因是抗盐基因在烟草细胞中不能稳定存在并表达．
    （3）在构建重组质粒时，应选用SalⅠ和HindⅢ两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性．
    （4）基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤．为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，下图表示运用影印培养法（使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法）检测基因表达载体是否导入了农杆菌．

    培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有氨苄青霉素、四环素（氨苄青霉素和四环素）．从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是4和6（填数字）菌落中的细菌．为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用标记的含抗盐基因的DNA片段作探针进行分子杂交检测，又要用一定浓度的盐水浇灌烟草植株（将烟草植株移栽到盐碱地中）的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性．
    （5）将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术，愈伤组织经再分化进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物激素（生长素和细胞分裂素）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    2016年1月1日起，我国全面实施“二孩”政策。下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．可以适当提高人口出生率 B．可以缓解人口老龄化趋势

    C．将影响教育、就业、住房等领域 D．必将导致人们对耕地的过度利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（ ）

    A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系

    C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在一个家庭中，父亲六指（显性），母亲正常，他们的第一个孩子患白化病（隐性）但手指正常，这对夫妇的第二个孩子正常或同时患有此两种病的可能性分别为（　　）
    A．$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．基因自由组合定律在理论上能说明的是（　　）
    A．新基因的产生
    B．新基因型的产生
    C．生物种类多样性的根本原因
    D．基因的分离与自由组合不能同时发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组，甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组切断支配左后肢的脊神经前根（传出神经纤维）．丁组不作处理，在人工控制的条件下饲喂一段时间后，均同时感染某病毒，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．甲组鼠只具有非特异性免疫，不具有特异性免疫
    B．乙组鼠因损毁下丘脑，机体不能抵抗病毒的感染而最先死亡
    C．用一定强度电流刺激丙组鼠的左后肢趾部，左后肢收缩而右后肢不收缩
    D．丁组鼠再次被该病毒感染时，记忆B细胞会迅速增殖分化并分泌抗体

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