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    【题目】已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）

    A. 3 B. 4 C. 9 D. 12

    【答案】C

    【解析】每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是3种，A错误；每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是4种，B错误；每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，C正确；每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是12种，D错误。

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    【题目】棉蚜体型微小，以吸收棉花汁液为食，附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见下表。以下说法与调查结果不相符的是

    A. 棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系

    B. 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异

    C. 调查棉蚜种群数量最好采用样方法

    D. 调查期间棉蚜种辟数量的增长曲线呈S型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查某种遗传病得到如图所示系谱图，经分析得知，相关致病基因表现完全显性，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列叙述错误的是

    A. Ⅱ-2的致病基因在常染色体上

    B. 控制该病的基因至少应有两对

    C. Ⅱ-1的致病基因可能位于X染色体上

    D. Ⅱ-1和Ⅱ-2均为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是(　　)

    A. 甲图中b是脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①

    B. 细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度，说明物质跨膜运输不都是顺浓度梯度的

    C. 与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤

    D. 在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量。请回答下列问题：

    （1）据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是___。某同学推测导致12∶00光合速率降低的环境因素是CO2浓度下降，你认为他的判断是否正确？___，理由是___。

    （2）已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI同时会直接影响光合作用的___阶段。

    （3）图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现，也可通过调节___来实现，装置中热屏障的作用是___。

    （4）下表为图2实验中的相关数据，序号2～7所对应的实验前后CO2浓度的变化值表示的生理指标是12h内___，在第___组所对应的光照强度下，给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的CO2浓度保持不变。

    （5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个光强条件设置____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核糖体和中心体是两种无膜结构的细胞器，下列关于两种细胞器的相关描述正确的是( )

    A．具有核糖体的细胞也具有中心体

    B．核糖体和中心体均含有蛋白质和RNA

    C．中心体同细胞的有丝分裂有关，因为中心体可以发出星射线，形成纺锤体

    D．核糖体在真核细胞、原核细胞和噬菌体中均有分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（ ）

    A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

    B．杜绝基因检测

    C．保护个人遗传信息隐私权

    D．建立完善的法规，通过立法解决

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一多肽的结构式：

    请根据此化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物中有__________个氨基和__________个羧基．

    （2）该化合物是由__________种氨基酸失去__________分子水而形成的，这种方式叫做__________，

    （3）氨基酸种类不同的原因是__________，蛋白质结构和功能不同的直接原因是____________________．

    （4）如图所示为两类核酸物质结构的一部分，请回答：甲为__________分子，乙为__________分子，从图中结构看，甲和乙的区别是：在结构上的区别是__________，在组成上的不同是__________。T、A都是碱基，T在甲中代表___________________，A在乙中代表__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞器相关的叙述中，正确的是( )

    A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工

    B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快

    C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器

    D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程

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