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如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是(  )
A、培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ
B、通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的
C、通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
考点:杂交育种,生物变异的应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有诱变育种(Ⅱ→Ⅳ)、杂交育种(Ⅰ→Ⅴ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ),原理分别是基因突变、基因重组、染色体变异.
解答: 解:A、Ⅰ→Ⅴ途径为杂交育种,方法最简捷.但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体,需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥,所以育种时间长,A正确;
B、由于变异是不定向的,所以通过诱变育种II→IV过程最不容易达到目的,A正确;
C、经过Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花药离体培养;过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理⑤的幼苗,使其染色体数目加倍,所以通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异,C正确;
D、由于单倍体高度不育,所以过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,而不可能处理萌发的种子,D错误.
故选:D.
点评:农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题.本题考查几种育种方式,意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中,关于染色体和DNA分子间关系的叙述中,正确的是(  )
①DNA分子数目加倍时,染色体数目一定加倍    ②染色体数目减半时,DNA分子数目一定减半    
③染色体数目加倍时,DNA分子数目一定加倍    ④染色体复制完成时,DNA分子复制一定完成.
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液带有放射性的原因可能是(  )
A、噬菌体侵染大肠杆菌后,极少数大肠杆菌发生了裂解
B、32P标记的是噬菌体蛋白质外壳
C、离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D、搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,由它的一个精原细胞形成的任意两个精子中,不可能出现的是(  )
A、AB和ab
B、aB和Ab
C、Ab和ab
D、AB和AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生态系统的下列说法中,正确的是(  )
A、延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用
B、细菌和真菌可以成为生态系统的生产者、消费者和分解者
C、2000米以下的深海,没有阳光,没有生产者,一定不存在相对独立的生态系统
D、北极冻原的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低

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科目:高中生物 来源: 题型:

35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是(  )
A、经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B、离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C、T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D、少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为有丝分裂相关的坐标曲线.相关说法不正确是(  )
A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞核中DNA含量不变
B、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变
D、若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①和②表示发生在常染色体上的变异.①和②所表示的变异类型对DNA结构造成改变的是(  )
A、①和②
B、只有①
C、只有②
D、①和②都没有改变DNA分子结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某农作物的两种育种方法.请据图回答:
(1)④过程应用了
 
技术,E幼苗的获得利用了细胞的
 

(2)过程④⑤的育种方法是
 
,依据的遗传学原理是
 

(3)若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的
 

(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用
 
处理或
 
,这两种方法在原理上的相似之处是
 

(5)若c作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了
 
定律.

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