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【题目】(一)回答有关细胞的问题。

如图为高等动物细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的部分途径示意图,其中a~f表示相应的细胞结构,①~③表示相应的生理过程。([ ]填字母)

1该高等动物细胞与蓝藻细胞相比,其最主要的区别是____________________

210中,单层膜结构的细胞器有[ ]___________[ ]___________

3据图10分析,氨基酸脱水缩合形成多肽链发生在[ ]___________上,该结构进行翻译时移动的方向是___________(填写“从左到右”或“从右到左”)。

4若图示为胰岛B细胞,则其合成并分泌胰岛素的过程依次是___________(填序号)。

5过程⑧所示生命活动的完成依赖于结构f___________特性。

【答案】

1具有成形的细胞核(具有核膜包被的细胞核)

2 d内质网 e高尔基体

3 a核糖体 从左到右

4⑤⑥⑧

5半流动性(一定的流动性)

【解析】

分析图:a是核糖体、b是细胞核、c是中心体、d是内质网、e是高尔基体、f是细胞膜,①表示翻译过程;⑤表示内质网的加工;⑥表示高尔基体的加工;⑦⑧表示高尔基体的分类、包装和转运;②③④表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构。

1该高等动物细胞与蓝藻细胞相比,其最主要的区别是具有成形的细胞核(具有核膜包被的细胞核)。

210中,单层膜结构的细胞器有d内质网和e高尔基体。

3据图10分析,氨基酸脱水缩合形成多肽链发生在a核糖体,由图可知,肽链右侧长,故该结构进行翻译时移动的方向是从左到右。

4若图示为胰岛B细胞,则其合成并分泌胰岛素的过程依次是a核糖体合成多肽链,⑤内质网的粗加工,⑥高尔基体的在加工;⑧高尔基体转运到细胞膜。

5过程⑧所示生命活动的完成依赖于结构f细胞膜的结构特性一定的流动性。

本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图像,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。

练习册系列答案
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【题目】如图为蔗糖酶作用机理示意图,据图回答下列问题:

1)图中表明蔗糖酶能催化______________水解,蔗糖酶的化学本质是______________________

2)蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖虽然都是___________________(二糖/多糖),但是结构不同,说明蔗糖酶催化作用具有_________________性。

3)若蔗糖酶作用于一定量底物,温度保持37℃最适温度,pH保持最适值,生成物相对量与反应时间关系如图。

请问:在140分钟后,曲线变成水平,这是因为__________________________

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【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是

A. 朱红眼基因ca、辰砂眼基因v为一对等位基因

B. 在减数分裂四分体时期,基因cb与基因w互换实现了基因重组

C. 常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换一定导致基因突变

D. 在减数第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极

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【题目】如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程,下列叙述正确的是()

A. 题图所示膜结构为叶绿体内膜

B. a侧为叶绿体基质,其中含有少量DNA

C. 甲表示色素,在层析液中溶解度最高的是叶绿素a

D. 题图所示过程为光反应,该过程不需要酶的催化

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【题目】在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,观察到血细胞计数板 (图1,规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是(   )

A. 该方格中酵母菌的数量应计为9个

B. 实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞

C. 该血细胞计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1 mm

D. 制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上

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【题目】如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。图中的字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

(1)过程1→4→5→11和过程2→3→11调节血糖浓度的方式分别是________ _____

(2)丙细胞是____,据图可知,它能识别的化学物质除葡萄糖、抗体1外,还有______(填化学物质名称)

(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病,其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的,从免疫学角度看,该糖尿病属于__________病。

(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,实验组在其下丘脑神经元周同施加适量的_______,对照组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.

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【题目】研究人员利用小鼠的单倍体ES细胞(只有一个染色体组),成功培育出转基因小鼠。其主要技术流程如图所示,请分析回答下列问题:

注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位置:Amp是氨苄青霉素抗性基因,NeoG418抗性基因。

1)利用PCR技术可以扩增目的基因,PCR反应体系中除含授冲液、模板DNAdNTP(包含dNTPdATOdcTPdGTPdTTP)、引物以外,还应含有_______;引物应选用下图中的 _____(填图中标号)。

2)已知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞,而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo的小鼠细胞。结合上图推测,过程①选用的2种限制酶是______(选填图中的编号),③处的培养液应添加_____(填“氨苄青霉素”或“G418”)

3)细胞乙与____类似,图中桑椹胚需要通过_____技术移入代孕小鼠子宫内继续发育,进行该操作前需对小鼠进行_____处理。

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【题目】杂种优势是指杂交后代在生活力、抗逆性、适应性和产量等方面优于双亲的现象。但是由于杂种的后代会发生性状分离,无法保持杂种优势,农民必须每年购买新的种子。袁隆平团队通过研究实现了水稻的无融合生殖(孤雌生殖),使杂种优势的性状得以保持。

(1)减数分裂过程中,同源染色体须先经过_________再分离,才能实现染色体的平均分配。

(2)科学家发现在植物中有三个基因osd1、spo11-1、rec8参与了减数分裂,诱导其突变后,突变体的减数分裂结果如图所示:

与野生型相比,osd1、spo11-1、rec8三个基因同时突变的纯合子进行减数分裂,形成的子细胞中染色体组成与_________(填“生殖细胞”或“体细胞”)相同。请据图说明原因_________

(3)种子中的胚由受精卵发育而来,胚乳由受精极核发育而来。科学家在水稻中发现Baby boom(简称B)基因在胚的发育启动过程中有重要作用。

①野生型和bb突变体种子在外观上没有差别,但是显微观察发现,bb突变体的胚发育早期停滞或者只分裂不分化。用Bb和BB进行正反交,将产生的F1代种子进行萌发实验,结果如下表所示:

子代

亲本组合

萌发种子

(BB)

萌发种子

(Bb)

未萌发种子

(Bb)

1

♀BB × ♂Bb

59

62

28

2

♀Bb × ♂BB

35

32

0

推测杂交组合1子代中部分种子不萌发的原因:___________

②为了进一步验证上述推测,选取B基因存在个别碱基差异的J品系和I品系进行杂交,在授粉2.5小时后提取受精卵RNA,进行逆转录PCR扩增B基因,部分测序结果如下图所示,结果说明:受精卵中B基因的mRNA是由______(填“父本”或“母本”)的B基因转录而来。

③b突变基因中发生了1个碱基对的缺失,导致不能被限制酶SphI切开。Bb自交所得种子中有部分不萌发,将野生型和未萌发种子的B/b基因用SphI进行酶切鉴定,结果如下图所示。据图分析,未萌发种子的基因型为:_________

(4)B基因在卵细胞中表达可使其直接发育为单倍体。水稻中另一基因MTL突变后可使受精卵中来自于精子的染色体消失,从而发育成单倍体。结合(2)(3)资料,请写出使杂种优势性状得以保持的两种方法:__________

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【题目】下图是将人的生长激素基因导入细菌B制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了质粒A的细菌

D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含氨苄青霉素的培养基上生长

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