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    【题目】下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是

    A. 萨顿用类比推理的方法证明了基因位于染色体上

    B. 用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水

    C. 摩尔根等人通过假说——演绎法证明了基因在染色体上

    D. 利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素

    【答案】A

    【解析】萨顿运用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，A错误；鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自于水，B正确；摩尔根进行果蝇杂交实验，利用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；叶绿体色素分离的方法是纸层析法，利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图甲中属于被动运输的是____________（填数字）；①的运输方式为____________。

    （2）氧气进人细胞的方式如图甲中的____________所示；葡萄糖进入红细胞的方式如图甲中的____________所示。（填数字）

    （3）图乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“离子”）,M代表____________。

    （4）图乙中的S进入细胞的方式__________________，理由是____________。

    （5）图乙中的M的这种移动方式说明了细胞膜_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一多肽化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸：

    （1）该化合物称为__________肽（填相应的数字）。

    （2）该化合物进行水解时，需要________个水分子，得到______个谷氨酸分子。

    （3）上图中的4个氨基酸为不同的氨基酸，这是由于_____________的不同所决定的。

    （4）若将这四种氨基酸（每种氨基酸只有一个）重新脱水缩合形成四肽，该四肽的种类有________种。

    （5）高温可以使胰岛素失活的主要原理是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：

    （1）若图1种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为______________。

    （2）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________。（用图中标号表示）

    （3）图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_________（用图中字母表示），由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示外，还有_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物大分子结构和功能的叙述，正确的是

    A. 氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

    B. DNA和RNA的主要合成场所分别是细胞核和细胞质

    C. 细胞核和细胞质中的遗传物质分别是DNA和RNA

    D. 遗传物质相同的细胞可能具有不同的结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响。细胞中胆固醇的来源如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 人体中的胆固醇是一种水溶性的物质，是构成质膜的重要成分

    B. 图中①过程为转录，其产物彻底水解后能得到6种不同的物质

    C. LDL可以与质膜上的LDL受体结合，再通过主动运输进入细胞

    D. 当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中胆固醇含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会

    A. 提高淀粉酶活性 B. 改变可溶性糖分子结构

    C. 防止玉米粒发芽 D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ，细胞吸收X的速率由 决定。

    （2）一段时间后在显微镜下观察到图B所示细胞发生了质壁分离现象，此现象的发生原因一是因为X溶液浓度 （“高于”或“低于”或“等于”）细胞液浓度，二是因为 。

    （3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为 （填“变深”或者“变浅”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，正确的是

    A．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别

    B．在电镜下观察有丝分裂中期的细胞，可以看到核膜、核仁和染色体等结构

    C．脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

    D．真核细胞的核膜上附着多种酶，有利于化学反应的顺利进行

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