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    人类遗传病种类较多，下列遗传病中具有交叉遗传现象且患者中一般男性多于女性的是（　　）
    A、多指B、血友病
    C、白化病D、红绿色盲症
    考点：人类遗传病的类型及危害
    专题：
    分析：本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传病的特点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：具有交叉遗传现象且患者中一般男性多于女性的遗传病是伴X隐性遗传病，血友病和红绿色盲都属于伴X隐性遗传病，多指是常染色体显性遗传病，白化病是常染色体隐性遗传病．
    故选：BD．
    点评：本题的知识点是伴X隐性遗传病的特点，遗传病的类型，对于相关知识点的理解记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一只基因型为CcDdRr的雄性豚鼠（三对基因独立遗传），其精巢中的一个精原细胞（不考虑交叉互换），经减数分裂形成的精子种类为（　　）
    A、1种B、2种C、4种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，甲、乙、丙分别表示不同代谢过程．以下表达正确的是（　　）
    A、X代表的物质产生的场所是在线粒体的内膜上
    B、乙过程只能在真核生物的叶绿体的基质中进行
    C、甲过程产生的O2可以用于丙过程的第三阶段，但场所不一定在线粒体中
    D、乙过程将ATP中的能量少部分转变为储存在有机物中的能量，大部分以热能的形式散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律．在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    5
    8
    C、
    3
    8
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “野火烧不尽，春风吹又生”是对草原生态系统的一种描述，此现象能说明（　　）
    A、草原生态系统的抵抗力稳定性很高
    B、草原生态系统的更新速度很快，生产力很高
    C、草原生态系统的恢复力稳定性很高
    D、草原生态系统的自动调节能力很强，不易受外界干扰的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年，上海水产市场发出通知，要求即日停止销售多宝鱼．经上海市药监局抽检的30件多宝鱼样品中全部检出硝基呋喃类代谢物，且最高检出值为1mg/kg左右．硝基呋喃类药物为禁用渔药，长期摄入存在致癌可能．我校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“硝基呋喃类药物”是否可能诱导动物致癌，请你为他们完成下列实验设计和预测实验结果并分析．
    （一）实验题目：探究“硝基呋喃类药物”是否可能诱导大鼠致癌．
    （二）材料用具：大鼠若干只；普通饲料；三种不同剂量的硝基呋喃类药物溶液A、B、C（分别为低、中、高浓度）；纯净水等．
    （三）步骤设计：（请简要写出）
    第一步：选取
     
    大鼠若干只；随机平均分成四组，编号甲、乙、丙、丁；
    第二步：实验组
     
    ；对照组
     
    ．
    第三步：
     
    ；
    第四步：两年后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠癌病的发生率．
    （四） 实验结果预测与结论：
    （1）如果
     
    ，说明硝基呋喃类药物不会诱导大鼠癌病的发生；
    （2）如果甲组、乙组、丙组大鼠癌病的发生率相近，且高于丁组，说明
     

     
    ．
    （3）如果
     
    ，说明硝基呋喃类药物会诱导大鼠癌病的发生，而且剂量越高，诱导大鼠癌病的发生率越高．
    （五）若“硝基呋喃类药物”能诱导大鼠致癌，且与用药剂量无关．请在此基础上提出一个继续探讨的课题
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图中化合物的结构，回答下列问题：

    （1）该化合物中①表示
     
    ，④表示
     
    ，⑦表示
     
    ．
    （2）该化合物是由氨基酸通过
     
    方式形成的．构成它的氨基酸共同的结构特点是
     
    ．
    （3）该化合物中的氨基酸种类不同是由
     
    决定的，其编号是
     
    ．
    （4）该化合物可用
     
    鉴定，呈现
     
    色反应．
    （5）假设另外一个蛋白质分子中的一条肽链为l78肽，其分子式为C   xHyNzOwS（z＞178，w＞179，并且是由下列五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到
     
    个赖氨酸（结果可含分子式中的未知数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ．
    （2）A是
     
    元素．图中Z是
     
    ，Y与Z相比，组成上的差异是
     
    ．
    （3）图中P的结构通式为
     
    ；Ⅳ的种类多种多样，分析原因
     
    ；
    （4）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则在该过程中相对分子质量增加了
     
    ；写出一个肽腱的结构简式：
     
    ．
    （5）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是
     
    ．
    （6）图2中该核苷酸的生物学名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A、健那绿染液能固定细胞，增大生物膜通透性，进入线粒体呈现蓝绿色
    B、用甲基绿、吡罗红依次给细胞DNA、RNA染色，分别呈现绿色、红色
    C、用取样器取样法调査小动物丰富度时，可以利用目测估计法进行统计
    D、观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸使蛋白质和DNA分离，利于龙胆紫染色

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