在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”,丙同学持有4张“糖卡”。下列各项中,能够代表人体内胰岛的是
A.甲同学
B.乙同学
C.丙同学
D.甲和丙同学
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;能够代表人体内胰岛的是
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东惠州市实验中学高二上学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:单选题
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张糖卡”,能够代表人体内胰岛的是
A.甲同学 | B.乙同学 | C.丙同学 | D.甲和丙同学 |
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科目:高中生物 来源:2014届广东惠州市高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张糖卡”,能够代表人体内胰岛的是
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲和丙同学
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;代表人体内胰岛的是
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲和丙同学
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