A. | 生物个体间有强有弱 | |
B. | 生物同时存在着遗传和变异的矛盾 | |
C. | 生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾 | |
D. | 适者生存、不适者被淘汰的过程 |
分析 达尔文的自然选择学说,是现代生物进化论的核心内容.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.
①过度繁殖:地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代.
②生存斗争:自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的.因此,生物要生存下去,就要进行生存斗争.
③遗传和变异:遗传和变异是生物界中普遍存在的现象.生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异.出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利变异的个体则容易被淘汰.
④适者生存:生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存.
解答 解:A、生物个体之间有强有弱,适应性强的会生存下来,弱的将被淘汰,是被选择的生物个体,不是产生生存斗争的原因,A错误;
B、生物存在着遗传和变异之间的矛盾,是自然选择的基础,B错误;
C、生存斗争是自然选择的手段,生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾,导致生物为争夺空间、食物等资源而出现生存斗争,过度繁殖是自然选择的前提条件,C正确;
D、适者生存,不适者被淘汰,是自然选择的结果,D错误.
故选:C.
点评 本题考查自然选择学说的内容,其中的四点主要内容不是孤立的,而是相互联系的,遗传和变异是基础,过度繁殖是前提,生存斗争是手段,适者生存是结果,综合理解便于记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 | |
B. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 | |
C. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
D. | 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理扦插的月季枝条,促使其加快生根 | |
B. | 处理未受精的番茄花蕾,获得无籽果实 | |
C. | 处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色 | |
D. | 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有生殖隔离才能阻止种群间的基因交流 | |
B. | 自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 | |
C. | 从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生 | |
D. | 人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶,目的是除去细胞壁便于细胞融合 | |
B. | 过程②常用离心、振动、电刺激和化学诱导剂聚乙二醇 | |
C. | A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 | |
D. | 过程④形成的细胞的全能性提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质是否均等分裂 | |
B. | 一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数 | |
C. | 成熟生殖细胞是否经过变形 | |
D. | 成熟生殖细胞中染色体的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南师大附中高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在补钙的同时,最好吃一点鱼肝油,其原因是( )
A.鱼肝油中含有维生素A,有利于钙的吸收
B.鱼肝油中含有更多的钙
C.鱼肝油中含有维生素D,有利于钙的吸收
D.鱼肝油中含有较多的脂质,有利于钙的吸收
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