A、绿色、蓝色 |
B、绿色、黄色 |
C、红色、蓝色 |
D、红色、黄色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同 |
B、甲图中氧气浓度为b时,CO2全部来自线粒体 |
C、乙图中a点光照强度太低,植物不进行光合作用 |
D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
B、对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌 |
C、培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化 |
D、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖元都能分解成葡萄糖,释放到血液中而成为血糖 |
B、血糖超出正常值后就会出现糖尿,进而患上糖尿病 |
C、血糖主要在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸再进一步氧化分解释放能量 |
D、当血糖浓度过低时,脂肪、氨基酸等非糖物质可转化成葡萄糖进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分子手术刀 | 分子缝合针 | 分子运输车 | |
A | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 |
B | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 |
C | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 |
D | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 接受目的基因的生物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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