【题目】若图中曲线2表示在最适温度和最适pH条件下,底物(酶作用的反应物)浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响,则
A.底物浓度为a时,要加快反应速率可提高反应温度
B.底物浓度为b时,反应加快的限制因素是底物浓度
C.底物浓度为c时,所有酶可能都呈与底物结合状态
D.向曲线2条件下的反应混合物中加入少量蔗糖酶可提高反应速率
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【题目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖
A. 核糖、麦芽糖、乳糖 B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖
C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(AD)为器官或细胞,①④为激素),请回答下列问题:
(1)产生冷觉的A是_____________;兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因是____________需要一段时间。
(2)②的分泌受__________(填图中物质的标号)的直接调节,④作用的主要靶器官(细胞)D是_____________。
(3)相同饮水量的情况下,寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是( )
A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ淋巴
B. Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ体液免疫
C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ转运RNA
D. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触间隙
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【题目】下列关于生命系统的叙述,错误的是( )
A. 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、个体、种群
B. 虽然病毒没有细胞结构,但是其生命活动与生命系统有关系
C. 一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D. 动植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统
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【题目】下列关于免疫的叙述,正确的是( )
A. 致敏T细胞没有特异性
B. 巨噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
C. 人体大面积烧伤后,非特异性免疫功能会下降
D. 同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同,功能也不同
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【题目】下列技术或方法与原理相符的是( )
A. 人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性
B. 植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖
C. 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性
D. 原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性
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【题目】基因型为Aa的个体产生
A.雌配子:雄配子=1:1 B.雄配子A:雌配子a=1:1
C.雌配子A:雄配子a=1:1 D.雌配子A:雌配子a=1:1
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