A. | 黑色公绵羊 | B. | 黑色母绵羊 | C. | 白色母绵羊 | D. | 白色公绵羊 |
分析 动物体细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体.据此答题.
解答 解:生物的性状主要受细胞核基因控制,少数性状受细胞质基因控制,而这头“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊,细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊,因此其性别与性状主要与提供细胞核的黑色公绵羊相同.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查动物体细胞核移植技术,要求考生识记动物体细胞核移植的概念、过程,明确“克隆绵羊”的细胞核基因来自于提供细胞核的黑色公绵羊,细胞质基因来自于提供细胞质的白色母绵羊,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(24分)如图是应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品的一些方法。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,获取目的基因常用的方法是_____________,①过程需要的工具酶有_____________和_____________,②过程常用的方法是_____________。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有_____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用____________和胚胎移植技术,培育出多头相同的转基因犊牛。为了使胚胎移植能成功,需要对代孕母牛进行___________处理,使之与供体的生理状况保持相同。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是_____________细胞,Ⅲ代表的细胞具有_____________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是_____________⑤过程采用的技术是_____________。若要检测转基因抗虫棉细胞的染色体上是否插入了目的基因,可采用_____________技术。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振荡后恒温水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振荡后观察颜色变化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在茎的向光性实验中,若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度,则背光-侧的浓度-定在de之间 | |
B. | 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度 | |
C. | 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 | |
D. | 若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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