四川省广汉市推行的生态桃园建设.种养结合.形成“猪一沼一桃的模式.桃树之间种植紫云英等豆科植物.既可作为猪饲料.也可通过其根部的根瘤菌固定大气中的氮气肥田.减少化肥的用量．猪的粪便作为肥料生产沼气.沼液用来肥田.达到物质利用的良性循环．请冋答下列问题:(1)调查桃树叶片上蚜虫的种群密度.通常采用样方法(法).通过统计发现蚜虫最初的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．四川省广汉市推行的生态桃园建设，种养结合，形成“猪一沼一桃”的模式，桃树之间种植紫云英等豆科植物，既可作为猪饲料，也可通过其根部的根瘤菌固定大气中的氮气肥田，减少化肥的用量．猪的粪便作为肥料生产沼气，沼液用来肥田，达到物质利用的良性循环．请冋答下列问题：
（1）调查桃树叶片上蚜虫的种群密度，通常采用样方法（法），通过统计发现蚜虫最初的种群密度为30只/m²，气候干旱有利于蚜虫的繁殖，蚜虫每天的增长率为h，则10天后蚜虫的种群密度为30×（l+h）¹⁰只/m²．防治蚜虫可以引人蚜虫的天敌--瓢虫，这样做的好处是既可控制蚜虫的危害，也可减少农药对环境的污染．蚜虫被瓢虫捕食时，会释放一种告警激素，周围的蚜虫会纷纷逃避，蚜虫之间属于化学信息传递．
（2）若桃园中草固定的能量为a，猪摄入的能量为b，猪粪便中的能量为c，猪用于生长、发育和繁殖的能量为d，则草→猪的能量传递效率为$\frac{b-c}{a}$×100%，“猪一沼一桃”的生态桃园模式，提高了能量的利用率．
（3）若在紫云英中种植不喜光的中药材--金线莲，与原有的桃园生态系统相比，抵抗力稳定性提高；金线莲不仅可以药用，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的直接和间接价值．

分析 1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．
2、生态系统的能量流动：指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程．能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减．
3、态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低；故增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性．

解答解：（1）蚜虫等活动能力比较弱的动物可以采用样方法调查种群密度．蚜虫的增长率为h，则λ=1+h，则蚜虫的种群密度=30X（l+h）10只/m2．生物防治相对于化学防治，既可控制蚜虫的危害，也可减少农药对环境的污染．蚜虫之间通过化学物质传递信息，属于化学信息．
（2）猪的同化量=b-c，因此草→猪的能量传递效率=（b-c）/a×100%．“猪一沼一桃”的生态桃园模式，提髙了能量的利用率．
（3）合理的增加生物种类．生态系统的组分越多．食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，因此抵抗力稳定性比原有的提高．金线莲既可药用（体现直接价值），也可调节气候（体现了间接价值），因此体现了生态系统的直接价值和间接价值．
故答案为：
（1）样方法     30×（l+h）¹⁰    既可控制蚜虫的危害，也可减少农药对环境的污染     化学
（2）$\frac{b-c}{a}$    利用率
（3）提高         直接和间接

点评本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
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组别	实验处理	实验结果
组别	实验处理	错误次数	完成学习所需时间（秒）
A	不做任何处理	8.76	112.39
B	向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸1μL	15.72	149.73

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