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    （10分）下图图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）。据图回答以下问题：

    （1）图一中，①、④过程进行的部位分别是_______________、_______________________，①-④过程产生ATP最多的过程是_______（填图中数字编号)。

    （2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在_______（弱或者强）光照条件下生活，判断依据是____________________________________________________。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后，O2释放量不再增多，原因是受到_________（光、暗）反应的限制。

    （3）图三中，E点的含义是___________________________________。

    （4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为           千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将_________（左移、右移、不移动）；若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线，现将CO2的浓度由G提高到H ，D点将_________（左移、右移、不移动）。

     

    【答案】

    （10分）（1）类囊体薄膜    细胞质基质和线粒体基质（缺一个不得分）  ③

    （2）较强     达到最大光合作用强度时所需的光照强度强暗

    （3）乙植物进行光合作用所需要的最低CO2浓度

    （4）4  右移   不移动

    【解析】

    试题分析：（1）图一中，①过程产生了O2，为光合作用的光反应，④过程为有氧呼吸的第一、二阶段，发生场所分别在类囊体薄膜上，细胞质基质和线粒体基质上。①-④过程产生ATP最多的过程是线粒体内膜上发生的有氧呼吸的第三阶段。（2）分析图二可知，纵轴原点以上代表细胞呼吸速率大于光合速率，以下反之。乙植物达到最大光合作用强度时所需的光照强度要强于甲，说明乙植物生长环境需要的光照比甲强，甲适合生活光照较弱的环境，乙反之。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后，O2释放量不再增多，是由于光合作用的原料CO2的限制，会影响暗反应。（3）光照条件下，植物也在进行呼吸作用，且呼吸作用的速率基本一定，图三中，一开始，随着CO2浓度的增加，O2的吸收量为定值，说明此时光合作用还未开始，直到E点后，O2吸收量减少，说明植物开始光合作用，故E为乙植物进行光合作用所需要的最低CO2浓度。（4）图三中F点时，光合速率等于呼吸速率，氧气的吸收量为0，对应图二中的C点，此时的光照强度为4千勒克斯。CO2的浓度提高，光和作用强度将增大，因为D点为光饱和点，向右移。图三的G点表示CO2饱和点，再增大CO2的浓度，光合速率不再增加，故D点不移动。

    考点：本题考查光合作用和呼吸作用的反应过程、发生场所及影响因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型：071

    回答下列关于植物代谢的一组问题

    Ⅰ．下图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化，其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程。

    1．图中X、Y代表的物质分别是________。进行③过程的场所是________，［H］在③过程中的作用是________。

    Ⅱ．下图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。图2表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图3表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况。

    2．若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是________。

    3．图2中M点表示有机物积累量为零。在M点时，叶绿体内ATP会发生移动，可以发生图1中的________过程（填字母）。图2中在40℃～60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是________。

    4．图3显示，当光照下物质A、B浓度达到稳定后，突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。其中，固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是________（填图3中字母）。

    5．卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化到许多种化合物中。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是：________。

    Ⅲ．下图是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。

    6．若每天给予12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下该植物全

    天积累的葡萄糖产量多________毫克；若光照时间长短不变，光照时为25℃环

    境，黑暗时为15℃环境，则全天该植物生产的葡萄糖量为________毫克。若植

    物的呼吸商（CO2与O2量的比值）为0.7，每天给予该植物12小时4KLx的

    光照，在25℃环境下比15℃环境下，该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少________ml。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是发生在植物叶片细胞内的A、B两个生理过程之间关系的示意图解。请据图回答：?

    （1）图中A和B分别表示植物的                和               两个生理过程。如果A和B分别表示一种细胞器，则A是                 ，B是                 。?

    （2）物质a与b分别是              、               ，而①过程需要在酶的作用下，经过     和        两过程最终生成a物质。?

    （3）②过程所发生的能量变化是                                                 。

    ③与④过程所发生的能量变化是                        。?

    （4）在充足的光照条件下，③过程产生的CO2将会迅速用于①过程，原因是                         。?

    （5）根据图示，用数字和箭头表示光能转换为根吸收矿质元素所需能量的过程               。

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    科目：高中生物 来源：2010届天津五中高三二模（理综生物）试卷 题型：综合题

    I（14分）下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用示意圈，请据图回答有关问题。


    （1）流经此生态系统的总能量是               ；与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是                。
    （2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被          分解，产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用，提高农作物的产量。
    （3）若蛇的食物有1／5来自蛙，4／5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1 kg体重，至少消耗植物      kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是                                 。
    （4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是                     ，当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于          （K或K／2）值。
    II（12分）在2008年8月召开的北京奥运会上，中国以51枚金牌在金牌榜遥遥领先，据悉这和我国运动员采用了高原体能训练这一特殊训练方式密切相关。高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。生理学研究表明，人体内的乳酸绝大部分必须在肝细胞中转变成丙酮酸，丙酮酸可以氧化分解释放能量，也可以形成新的肝糖或葡萄糖，极少量的乳酸可以通过血液循环到达肾脏，随尿排出。  
    （1）某运动员刚到高原时，出现呼吸困难、头晕呕吐、全身疲倦、肌肉酸痛等症状。此时，该运动员血浆成分中，含量明显增高的物质X是         。产生物质X的生理过程的反应式是                             。经过调整和训练后，上述症状基本消失，该过程与血浆中含有                             有关。
    （2）某运动员正在进行长跑训练，从他的腿部肌肉细胞
    中检测出三种物质的浓度变化如右图。其中代表X物
    质浓度变化的曲线是                     。
    （3）运动员激烈运动后，会出现肌肉酸痛。若做轻微
    调整性运动，能较快消除疲劳；若用热毛巾敷肌肉，有助于缓解肌肉的酸痛。请解释运动后肌肉酸痛的原因和做轻微凋整性运动、热敷利于恢复的原理。
                                                                             
                                                                               

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南长沙重点中学高三9月第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）。据图回答以下问题：

    （1）图一中，①、④过程进行的部位分别是_______________、_______________________，①-④过程产生ATP最多的过程是_______（填图中数字编号)。

    （2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在_______光照条件下生活，判断依据是_____________________________________________________。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后，O2释放量不再增多，原因是受到_________（光、暗）反应的限制。

    （3）图三中，E点的含义是___________________________________。

    （4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为           千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将_________（左移、右移、不移动）；若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线，现将CO2的浓度由G提高到H ，D点将_________（左移、右移、不移动）。

     

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