A、可在DNA中找到15N和32P |
B、可在外壳中找到15N和35S |
C、可在DNA中找到15N和32P、35S |
D、可在外壳中找到15N |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②→③→④ |
B、③→④→① |
C、①→②→④→③ |
D、②→③→④→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、↑↓×× | B、×↑×→ |
C、↓↑→→ | D、↓↑×← |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理情况 | 一段时间后的结果 | |
甲 | 剪去大部分叶片 | 吸收钾离子稍微减少,吸水量明显减少 |
乙 | 注射呼吸抑制剂 | 吸收钾离子稍微减少,吸水量保持不变 |
丙 | 增大溶液钾离子浓度 | 吸收钾离子基本不变,吸水量显著减少 |
A、溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入 |
B、植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响 |
C、植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子,被动转运方式吸收水分 |
D、吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞;XAB、XaB |
B、卵细胞;AB、aB |
C、精子;AXB、AY、aXB、aY |
D、精子;AB、aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的抗生素能抑制蛋白质的合成 |
B、有的抗生素能阻止翻译过程 |
C、有的抗生素能阻止转录过程 |
D、有的抗生素可能抑制rRNA的合成 |
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