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    （1）该图表示羧基的是 ，表示肽键的是 （填序号）

    （2）该化合物的名称是

    （3）该化合物由 个氨基酸分子失去 个水分子而形成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．在神经元之间的传递．
    ①先填图．

    ②神经递质释放的方式为胞吐．
    ③递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果是促进或抑制下一个神经元的活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关激素的叙述正确的是（　　）
    A．人体内环境中的激素含量较低，不组成细胞结构
    B．促甲状腺激素只运输给甲状腺，促进甲状腺激素的分泌
    C．性激素的受体蛋白位于生殖器官有关细胞的细胞膜上
    D．在生长素提取液中加人双缩脲试剂能呈紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，是人们喜爱的水果之一。这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    比较小麦和家兔体内的各种化学元素（ ）

    A. 种类和含量都相差很大

    B. 种类和含量都相差不大

    C. 种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同

    D. 种类大体相同,其中相同元素的含量不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物组织的有机物检测中,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是


     

    实验目的
     

    试剂
     

    预期的实验结果
     

    A
     

    检测植物组织中的脂肪
     

    双缩脲试剂
     

    脂肪颗粒被染成红色
     

    B
     

    观察DNA和RNA在细胞中的分布
     

    斐林试剂、吡罗红
     

    斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色
     

    C
     

    检测植物组织中葡萄糖
     

    甲基绿
     

    葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
     

    D
     

    观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
     

    醋酸洋红
     

    染色体被染成紫红色
     

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 ____________ ，该调节方式称为_____________。

    （2）若⑤表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分

    化形成的 细胞。

    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。

    （4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。

    ①参与控制垂体激素的合成和分泌 ②能产生调节水平衡的激素

    ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢

    A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设如图所示的食物网中，水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人获得的能量为

    A．等于10－1N B．等于10－2N

    C．少于10－1N D．少于10－2N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是（　　）
    A．甲，$\frac{1}{5}$B．乙，$\frac{1}{3}$C．丙，$\frac{2}{3}$D．丁，$\frac{2}{3}$

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