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7.如图表示一些细胞中所含的染色体,据图分析中不正确的是(  )
A.
有两个染色体组
B.
对应的每个染色体组有三条染色体
C.
细胞不存在同源染色体
D.
细胞可以表示一倍体

分析 判断染色体组的方法是细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组.由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体;单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体.

解答 解:A、A所示的细胞有2个大小相同的染色体,说明含有两个染色体组,A正确;
B、B所示的细胞有3个大小相同的染色体,说明含有三个染色体组,每个染色体组有3条染色体,B正确;
C、C所示的细胞有2个大小相同的染色体,说明含有两个染色体组,所以细胞存在同源染色体,C错误;
D、D所示的细胞中染色体大小各不相同,说明只含1个染色体组,每个染色体组含4条染色体,可以表示一倍体,D正确.
故选:C.

点评 本题考查染色体组判断的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.冬去春来是植树种草的好时光,某同学进行了“萘乙酸(NAA)对植物枝条生根的影响”预实验,以为园艺工人扦插枝条提供参考,他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液,然后选择插条,分组、编号,处理枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示.

(1)由图分析可知,对5号烧杯中的操作还应吸走1mL,该操作体现了单一变量(等量)原则,本实验还缺少清水处理的对照组.
(2)生长素的化学本质是吲哚乙酸,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是敏感程度:根>芽>茎.对离体植物组织培养过程中,培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外,还必须添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.
(3)处理枝条常用的方法有浸泡法和沾蘸法,由图二可知,植物甲对NAA更敏感.
(4)该同学的实验意义主要体现为正式实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性(避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费),若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条,则最终实验结果将偏小(偏大/偏小).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于需氧呼吸的分析,下列正确的是(  )
A.需氧呼吸的场所是线粒体
B.糖酵解后一分子葡萄糖分解为两分子乳酸
C.人肌肉细胞需氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段
D.产生大量的ATP是在第一阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示质膜结构示意图,①②③表示其中的物质.下列叙述错误的是(  )
A.①中有水溶性部分和脂溶性部分B.②③均表示单位膜
C.②与③的结构并不完全相同D.①②③均有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的38%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%.则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A.32%和17%B.30%和21%C.18%和31%D.17%和32%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是(  )
A.一个物种引入新的地区后,开始不一定呈“J”型增长
B.甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率
C.按乙曲线增长的种群到a点后种内斗争最为激烈
D.按乙曲线类型增长的不同种群在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对人体细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.表皮细胞每天都会有细胞凋亡脱落
B.细胞的寿命越短,分裂能力越强
C.衰老细胞体积变小,但其细胞核会变大
D.造血干细胞既有分裂能力又有分化潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )
A.发挥信号分子的作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性

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同步练习册答案