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【题目】免疫是机体的一种重要保护性功能,下列各项不属于免疫学应用的是( )

A.接种流感疫苗

B.标记抗体追踪抗原所在部位

C.机体产生抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

D.利用免疫抑制剂提高器官移植成功率

【答案】C

【解析】

试题免疫学应用是人们通过免疫机制,应用与人类,为人类造福。接种流感疫苗可以预防传染病;标记抗体追踪抗原所在部位,是利用了抗原抗体的特异性进行的,有利于人们精准消灭抗原;利用免疫抑制剂提高器官移植成功率,这些都属于免疫学应用。而机体产生抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒,这是机体的正常免疫反应,不属于免疫学应用。C错。故本题选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(
A.框图①内的生物都能进行有丝分裂,且遗传都遵循孟德尔遗传定律
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.框图③内的生物都有细胞壁,基因上都有与RNA聚合酶的结合位点
D.框图④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不能体现信息能调节生物种间关系这个观点的是

A.云杉根的分泌物使玫瑰不很好的生长

B当日照达到一定长度植物才能够开花

C.水稻和稗草争夺阳光

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜的叙述,正确的是( )

A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了生物膜的结构特性

C. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物和非生物具有统一性的一面,是因为

A. 都有无机物和有机物

B. 组成细胞的化学元素没有一种是生命物质特有

C. 都有相同的起源

D. 都能不停地与无机环境进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图.请回答以下问题:
(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是( ).
A.体细胞
B.初级卵母细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞
(2)该生物体细胞中染色体数最多有条.假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为
(3)图Ⅱ中有个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有
(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是( )

A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. RNA

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【题目】如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是(

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

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【题目】某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验,相关叙述错误的是

A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合

B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制纺缍体的形成,使细胞内的染色体数目加倍

D. 植株B均为纯种,植株B群体中不发生性状分离

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