A、新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状 |
B、新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状 |
C、新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状 |
D、新品种玉米的培育原理是染色体结构变异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验的因变量是不同的催化剂 |
B、本实验的无关变量有温度和酶的用量等 |
C、1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验 |
D、分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、银狐体色有白斑对无白斑为显性 |
B、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 |
C、控制白斑的基因纯合时胚胎致死 |
D、白斑性状产生的根本原因是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中酶1和酶2表示同一种酶 |
B、图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 |
C、图丙是图甲部分片段的放大 |
D、图丙中b链可能是构成核糖体的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种抗原常常刺激机体产生一种抗体 |
B、接种过流感疫苗的健康人不会患流感 |
C、主要组织相容性复合体(MHC)没有直接参与抗体和抗原的特异性结合 |
D、导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体,引起免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精产生的场所是线粒体 |
B、生长素合成的场所是核糖体 |
C、纺锤丝形成的场所是中心体 |
D、CO2被固定的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、放牧数量最大的是第2年,最少的是第3年 |
B、放牧数量与放牧范围呈正相关 |
C、第2年该草场的营养结构最复杂 |
D、定居放牧和轮牧相结合有利于提高载畜量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
能量值(kJ/m2?年) \动物种类 |
摄取量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生产量(P) |
收割蚁(植食) | 144.35 | 129.70 | 129.29 | 0.41 |
小蜘蛛(肉食) | 52.72 | 49.79 | 41.84 | 7.95 |
盐沼蝗(植食) | 15.56 | 5.76 | 3.60 | 2.16 |
黄鼠(植食) | 23.43 | 15.90 | 15.44 | 0.46 |
A、收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等 |
B、约占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者利用 |
C、黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 |
D、表中几种动物同化效率(A/I)最高的为初级消费者黄鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选择的亲本及交配方式 | 预测的实验结果 | 结论(紫花基因型) |
第一步:① |
出现性状分离 | Dd |
② |
③ | |
第二步:④ |
全为紫花 | DD |
⑤ |
⑥ |
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