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【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是(
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法

【答案】B
【解析】解:A、由以上分析可知:甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率,A错误; B、丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B正确;
C、丁为年龄组成,每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期,C错误;
D、种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和样方法,而取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法,D错误.
故选:B.
【考点精析】利用种群的特征对题目进行判断即可得到答案,需要熟知包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物基因的叙述,不正确的是()
A.携带遗传信息
B.能转录产生RNA
C.每三个相邻的碱基组成一个反密码子
D.可能发生碱基对的增添、缺失或替换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系,据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除
B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象
C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的

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【题目】赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括以下5个步骤,其先后顺序为() ①标记大肠杆菌 ②分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离 ⑤侵染未标记的大肠杆菌.
A.①②⑤④③
B.④⑤②①③
C.⑤②①④③
D.⑤②①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能降低反应活化能的物质是( )

A. B. 蛋白质 C. D. 脂类

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【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组.测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象
B.对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入
C.1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3都进入了细胞,但进入的方式不同
D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胡萝卜素的纸层析操作中错误的是(  )

A. 选择干净的滤纸

B. 点样时点样斑点不能太大

C. 点样后用吹风机吹干,温度不宜过高

D. 点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边要相互接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某一经3H充分标记了DNA的雄性动物细胞置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过连续分裂形成了8个大小相等的子细胞,如图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图.下列有关说法中,不正确的是(  )
A.甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组
B.丙细胞中有2条染色体具有放射性
C.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性
D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是

A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多
D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少

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