A、过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
B、与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
C、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
D、每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率 |
B、C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率 |
C、A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率 |
D、实验过程中,乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用 |
B、B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂 |
C、激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同 |
D、激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度 |
B、B点条件下光合作用停止 |
C、若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动 |
D、若在培养液中加入一定量的NaHCO3,则B点向右移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A和B试管对照,说明酶具有特异性(专一性) |
B、A和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响 |
C、实验结果是A试管内出现砖红色沉淀 |
D、实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 |
B、应在含5%CO2的恒温培养箱中培养,CO2的作用是维持培养液的pH |
C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
D、将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,会观察到甲比乙细胞数量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收氧气,进行有氧呼吸 |
B、发出星射线,开成纺锤体 |
C、利用光能,完成光合作用 |
D、结合mRNA,合成蛋白质 |
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A、严重焦虑--肾上腺素 |
B、大量喝水--抗利尿激素 |
C、过度饥饿--胰岛素 |
D、温度过高--甲状腺激素 |
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