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    生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗
    B、给糖尿病患者口服胰岛素，以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖
    C、用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟
    D、摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物，可促进侧芽的发育而多结果
    考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用,动物激素的调节
    专题：
    分析：植物生长素类似物具有与植物激素相类似的生理作用，即低浓度促进开花结果，高浓度可以疏花疏果．动物性激素的作用主要是促进动物性器官的成熟和产生生殖细胞．顶端优势生长植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象．
    解答： 解：A、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，可以使雌雄亲鱼的性器官成熟并促进亲鱼的卵和精子成熟而育苗，A正确；
    B、胰岛素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化系统消化分解，因此糖尿病人不能口服胰岛素，B错误；
    C、用低浓度的生长素类似物处理可促进果实发育，C错误；
    D、摘除果树的顶芽后，可促进侧芽的发育而多结果，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查植物激素类似物和动物激素的应用，意在强化学生对相关激素的作用的理解和运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    原文填空：
    （1）学习和记忆是脑的高级功能之一，就记忆而言，可分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，研究表明：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层像
     
    的脑区有关．
    （2）激素调节的特点：微量和高效，通过体液运输，
     
    ．
    （3）研究生态系统的能量流动，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，如“桑基鱼塘”就是实现对能量的
     
     利用．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量
     
    ．
    （4）生态缸的设计是依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统．设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的
     
    ．
    （5）生物圈内所有的
     
    、
     
    和
     
    ，它们所拥有的全部
     
    以及各种各样的
     
    ，共同构成了生物多样性．
    （6）可持续发展的含义是指在不牺牲未来几代人需要的情况下满足我们这代人的需要，它追求的是
     
    、
     
    、
     
    的持久而协调的发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关物质或结构检测的说法中，正确的是（　　）
    A、检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂，在常温下反应产生砖红色沉淀
    B、检测酶用双缩脲试剂，水浴加热条件下发生紫色反应
    C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色
    D、吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系．请据图回答：

    （1）①⑦在反射弧中可分别表示的结构是
     
    和
     
    ．
    （2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是
     
    ．垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌
     
    ，这种激素刺激内分泌合成并分泌
     
    ，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷．
    （3）当人体内失水过多时，调节过程是
     
    （填入图中相应标号），⑤代表的激素是
     
    ．
    （4）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为
     
    和
     
    ，它们分别分泌
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为反射弧模拟图．下列叙述正确的是（　　）
    A、若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动只能由a点向肌肉方向传导
    B、如果给予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强
    C、刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象
    D、刺激a点的强度越大，神经冲动传导的速度就越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图，回答有关问题：

    （1）由A、B、C共同构成的D
     
    （填中文名称），它是F
     
    的基本组成单位．
    （2）E是F上有
     
    的片段．
    （3）通常情况下，一个F中含有
     
    （“一”或“多”）个E．
    （4）D有
     
     种，分别是
     
    ．
    （5）DNA分子复制需要的能量由
     
     直接提供，其结构简式是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体变化的是（　　）
    ①洋葱根尖分生区细胞　  ②变形虫细胞　     ③大肠杆菌细胞
    ④蛙的红细胞　         ⑤蛙的囊胚期细胞    ⑥人的造血干细胞．
    A、③⑥B、③④C、①⑤D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A、在生长发育中产生的神经细胞是过量的
    B、细胞凋亡能够调节细胞数量
    C、神经细胞能够存活下来可能与足够的生存因子有关
    D、此过程与基因表达无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞膜功能的叙述，错误的是（　　）
    A、氧分子容易通过细胞膜
    B、水分子容易通过细胞膜
    C、CO2容易排出细胞
    D、病毒不可能进入细胞

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