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13.下列有关生态学观点的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的信息传递只发生在生物之间,不会发生在生物与无机环境之间
B.生态缸放置时要避免阳光直接照射
C.桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理
D.生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减的

分析 1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在生态系统中的作用:
(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

解答 解:A、生态系统的信息传递既可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与非生物无机环境之间,A错误;
B、生态缸放置时要避免阳光直接照射,防止水温过高导致水生生物死亡,B正确;
C、桑基鱼塘生态系统为生态农业的典型模式,体现了物质循环和能量的多级利用的原理,C正确;
D、由于各个营养级能量的消耗,生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了生态系统中的能量流动和信息传递的种类和作用,意在考查学生的理解和分析判断能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变,试推断它的作用机制是

A.与突触后膜的受体结合

B.与突触前膜释放的递质结合

C.抑制突触前膜递质的释放

D.抑制突触小体中递质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是(  )
A.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同
B.S期时,核DNA数量和染色体数量都会增加
C.加入促进细胞分裂的药物,M期相对较短,该期细胞的核膜可分解成小泡并随即消失
D.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于ATP的叙述不正确的是(  )
A.能产生ATP的细胞不一定含有线粒体
B.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系
C.在叶绿体中,ADP的移动方向是由类囊体薄膜到基质
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图①②分别代表不同组织或器官的细胞,A表示物质,符合该模型的是(  )
A.①胰岛A细胞,②全身细胞,A胰岛素
B.①中间神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素
D.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能?(  )
A.进行物质交换B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流D.保障细胞内部环境的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列组合中观察到的细胞形态最大的是(  )
A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜10×C.目镜5×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线.下列叙述错误的是(  )
A.图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度
B.图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性
C.若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间发现其不会发生质壁分离
D.若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.免疫系统是人体内环境保持稳定不可或缺的组成部分,请回答:

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除功能.当免疫系统错误地将自身物质当成外来异物进行攻击时,就会使人患自身免疫病.
(2)T细胞识别抗原后,能产生并分泌淋巴因子,促使B细胞增殖分化成丙和记忆B细胞,则丙为浆细胞.同时,该物质能反过来刺激T细胞增殖从而产生更多的该物质,这是一种正反馈调节.
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