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12.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是(  )
A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

分析 1、根据题意和图示分析可知:①⑤⑥为诱变育种,①②③⑥为杂交育种,①②③④⑥为单倍体育种.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
2、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养,获得单倍体植株,原理是染色体变异,A正确;
B、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗,使其染色体数目加倍,B正确;
C、由品种①直接形成⑤的过程为诱变育种,必需经过基因突变,C正确;
D、过程Ⅰ→Ⅴ为杂交育种,需要逐代自交,时间较长;而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种,大大缩短了育种年限,D错误.
故选:D.

点评 本题以育种流程图为载体,考查几种育种方法,意在考查学生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于下列四图的叙述中,正确的是(  )
A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位
B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A.细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
B.多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体
C.葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位
D.有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.以下没有细胞结构的生物是(  )
A.变形虫B.SARS病毒C.结核杆菌D.衣藻

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7.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内,激活以后,移入白鼠的子宫,白鼠最后产下一只克隆鼠.这只克隆鼠的体色是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.(符号与文字全对才给分)
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[11]核糖体和[13]中心体.
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体.该结构的主要功能是有氧呼吸的主要场所.
(3)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体.
(4)细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网.
(5)如果B图为洋葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体.
(6)细胞核的主要功能是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传,
(7)在两种细胞中功能不同的是[5]高尔基体.
(8)细胞核内的RNA是通过[10]核孔进入细胞质的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图中A~E是分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“_”上填写文字):

(1)图1中在有丝分裂能发出星射线的细胞器是[E]中心体.
(2)图2中①~④属于生物大分子的是[②]tRNA和[④]多肽.
(3)具有图2中①结构的物质存在于图1的[C]叶绿体中,在实验中用无水乙醇试剂来提取该物质.
(4)能够合成图2中③物质的细胞器有[A]线粒体和[C]叶绿体(在图1中按顺序选),在这些细胞结构中进行的反应分别是[d]和[c](在图3中选,且对应填写).
(5)图3中a所示为内质网膜,图c所示为类囊体膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是植物体内能转化的部分路径,下列描述错误的是(  )
A.图中①②过程发生在一种具有两层膜结构的细胞器内
B.图中③④过程可表示植物细胞进行无氧呼吸的两个过程图
C.⑤过程还需要氧气参与,而氧气可来自光反应
D.图中虚线路径中产生的物质1不能用于所有生命活动

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父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是

A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb

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同步练习册答案