植物细胞可以渗透吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如下图所示。
(1)已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30 min后可能出现的形状是( )
(2)将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,观察原生质(包括细胞膜、细胞质、细胞核)的体积随时间的变化,结果如下图甲所示:
①A、B、C中,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是 ,由于细胞壁的伸缩性非常小,植物细胞会发生 现象。
②若曲线C中ef段的细胞如乙图,I部位的物质是 ,若曲线B中bc段的细胞如乙图,则I、II两处的溶液渗透压的大小比较:I II
③试简要分析B曲线不同于C曲线的原因: 。
(1)D
(2)①C 质壁分离
②蔗糖溶液 ﹤
③蔗糖不能透过膜,而尿素能透过膜,所以在尿素溶液中,细胞质壁分离后会自动复原
【解析】
试题分析:(1)由题图可知,甲烧杯中是30%蔗糖溶液,细胞会通过渗透作用失去,由于a侧细胞比b侧细胞衰老,a侧失水的量小于b侧失水量,因此向右弯曲;乙烧杯中是清水,细胞要通过渗透作用吸水,a侧吸水的量大于b侧吸水量,会向b侧弯曲,故选:D.
(2)①分析题图可知,A曲线原生质体积逐渐增大,说明细胞通过渗透作用吸水,植物细胞所处的溶液是清水,B曲线原生质体积先减少后增加,因此细胞先失水后吸水,该细胞处于0.5mol/L尿素溶液;C植物细胞的原生质体积逐渐减少,细胞通过渗透作用失水,该细胞所处的溶液是0.3mol/L蔗糖;由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,因此植物细胞失水会发生质壁分离.
②分析乙图可知,Ⅰ是细胞壁与原生质层之间的液体,由于细胞壁具有全透性,因此Ⅰ是的0.3mol/L蔗糖溶液;分析图甲中B曲线可知,bc段是处于细胞质壁分离复原过程中,细胞通过渗透作用吸水,因此细胞液的浓度大于外界环境溶液的浓度,即Ⅰ<Ⅱ.
③由于蔗糖不能透过膜,而尿素能透过膜,所以在尿素溶液中,细胞质壁分离后会自动复原.
考点:本题考查渗透作用ji细胞质壁分离和质壁分离复原实验,意在考查考生理解知识、识图析图的能力。
科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
建立数学模型是生态学研究的重要方法,图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是
A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化
B.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
D.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄组成为稳定型
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是
A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同
C.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长
D.若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于需氧呼吸的叙述正确的是
A.产生的能量大部分以热能的形式散失 B.氧气参与连续氧化的全过程
C.该过程产生的水能满足生命活动所需 D.光合作用为该过程的可逆反应
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列图示的叙述中,正确的是
A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,对于曲线的下列说法最恰当的是
A.b点位置不会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺Mg时,b点右移
D.c点时光合作用强度等于细胞呼吸强度
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则其吸收会受明显影响的物质是
A.O2和甘油 B.脂肪酸、水 C.葡萄糖、水 D.K+、氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐
A.对维持细胞的形态有着重要作用
B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C.为蛙心的持续跳动提供能量
D.对维持生物体的生命活动有重要作用
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例,下列说法错误的是:( )
A.甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快
B.乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白
C.丙图中的抗体是由游离于细胞溶胶中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的
D.丙图中生理过程产生抗体的释放都需要消耗能量
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