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2.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与使用的研究方法不正确的是(  )
A.孟德尔研究遗传规律运用假说-演绎法
B.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上
C.摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上
D.萨顿类比推理提出基因在染色体上

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:A、孟德尔研究遗传规律运用假说-演绎法,A正确;
BD、萨顿运用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说,B错误,D正确;
C、摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上,C正确.
故选:B.

点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生了解人们对遗传物质的探索历程,掌握不同时期不同科学家进行的遗传实验过程、采用的实验方法、得出的实验结论等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.人在寒冷的环境中,所产生的反应是(  )
A.汗腺分泌增加
B.皮肤血管收缩,使体表血流量减少,散热减少
C.骨骼肌不自主颤栗,使产热增多
D.肾上腺素分泌减少,产热减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列四组生物中均含有核膜的是(  )
A.病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.种群基因频率总是在不断变化的原因包括(  )
①突变②基因重组③自然选择④自由交配.
A.①②④B.①②③C.①②D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为一种二倍体高等生物细胞分裂示意图.该种生物的细胞核中染色单体数目最多为(  )
A.8条B.12条C.16条D.24条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是(  )
A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,下列说法错误的是(  )
A.人体内多糖d存在于肝脏,而多糖e存在于肌肉细胞
B.该图有一错误:人体内无②过程
C.①、③过程发生在同一场所,且都有ATP合成
D.④过程中c被彻底氧化分解,并且释放大量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项生理活动,与内环境的稳态无直接关系的是(  )
A.尿液和汗液的排出
B.血液中二氧化碳浓度升高,呼吸加快
C.血液运输养料和废物
D.食物残渣形成粪便排出体外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞在体外诱导分化可培育某些组织细胞用于治疗人类组织损伤和某些顽症

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