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科目:高中生物 来源:东莞市南城中学2007届高三第一次月考 生物 题型:022
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科目:高中生物 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:071
以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3小时后,把枝条洗净,并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分经过。实验装置和结果如图所示。
(1)水分上升的主要动力来自________,茎部横切面显红色的结构是________。
(2)在不同外界条件下,水分向上运输的速率会有所不同,试改变两种条件,使水分移动速率加快。
(3)给你提供数枝洋紫苏,试利用类似上述的实验,研究叶的表面积与水运输速率的关系。
实验步骤:
第一步:________________。
第二步:把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中。
第三步:2小时后,洗净枝条,并在距离枝条底部的不同位置切出切片。
实验预期:
实验结论:
对实验结论的解释:
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分(重庆卷带解析) 题型:综合题
(26分)Ⅰ.长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况,某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日,观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图(题30图)。
(1)据图分析:
①光合作用消耗ATP最快的时刻是________________。根吸水能力最强的时刻是____________。
②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_____________;推测导致12∶00时光合速率出现低谷的环境因素主要是_____________(填“光照”或“CO2”)。
③在14∶00时若适当提高CO2浓度,短时间内叶绿体中[H]含量的变化是___________。
(2)若该地土壤缺钙,一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症的是____________(填“老叶”或“幼叶”)。
(3)假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地,与原产地长叶刺葵杂交不育,原因是地理隔离导致了_____________。
乙醇可部分替代石油燃料,利于纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇、耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解,从而有利于酵母菌发酵产生乙醇。
(1)某研究小组将产生纤维素酶的菌株,通过诱变和高温筛选获得新菌株,为探究新菌株所产纤维素酶能否耐受80℃高温,进行了以下实验。
| 试管1 | 试管2 |
第一步 | 加入适量缓冲液 | 加入等量纤维素酶溶液(缓冲液配制) |
第二步 | __________________________30min | |
第三步 | 加入__________________________ | |
第四步 | 60℃水浴保温10min | |
第五步 | 加入__________________________ | |
第六步 | 沸水浴中加热2min,观察实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中, 3小时后,把枝条洗净,并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分通过。实验装置和结果如图所示。
⑴ 水位上升的主要动力来自_____________,茎部横切面显红色的结构是_______________。
⑵ 在不同外界条件下,水分向上运输的速率会有所不同,试改变两种条件,使水分的移动速度加速。__________、_______________。
⑶ 给你提供数枝洋紫苏,试利用类似上述的实验,研究叶的表面积与水分运输速率的关系。
实验步骤:
第—步:___________________________________________________________________。
第二步:把洋紫苏的枝条插入盛有红色染液的烧杯中。
第三步:2小时后,洗净枝条,并在距离枝条底部的不同位置切出切片。
实验预期:_________________________________________________________________。
结论:_____________________________________________________________________。
对实验结论的解释:_________________________________________________________。
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