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    细胞是生命活动的基本单位，能够说明细胞结构和功能高度统一的是（　　）
    A、卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换
    B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有利于细胞分裂
    C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于能量供应
    D、效应T细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是关于生物学的结构与功能统一性的观点考查，结合选项梳理相关知识，然后分析判断．
    解答： 解：A、细胞体积越大，物质交换的速率越低，卵细胞体积较大，能储存更多营养，但不利于和周围环境进行物质交换．所以A描述错误．
    B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有利于氧气运输，不是有利于细胞分裂．所以B描述错误．
    C、线粒体是有氧呼吸的场所，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于能量供应．C描述正确．
    D、效应B细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌．所以D描述错误．
    故应选C．
    点评：本题的知识点是细胞的结构特点和功能，主要考查学生利用所学的知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物传染病的传播和预防的叙述，错误的是（　　）
    A、人类传染病最主要的传染源是染病的生物
    B、消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于切断传播途径
    C、接种疫苗是预防微生物传染病最有效的措施
    D、进行预防接种，属于预防传染病措施中的控制传染源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A、细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
    B、细胞分化，核遗传物质没有发生变，但mRNA的种类有变化
    C、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
    D、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（　　）
    A、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
    B、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
    C、吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
    D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的叙述不正确的是（　　）
    A、种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
    B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C、种群是物种繁殖和生物进化的单位
    D、建立然保护区可以提高一些濒危动物的K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病．人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示，但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化；后代如果出现9号染色体“部分三体”（细胞中出现9号染色体的某一片断有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现9号染色体“部分单体”（细胞中出现9号染色体的部分缺失），后代早期流产．乙图为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2为甲图所示染色体易位的携带者．
    （1）个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的
     
    发生了改变．
    （2）个体Ⅱ-2能够产生
     
     种配子．
    （3）写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合
     
    （用甲图中的字母表示）．
    （4）早期流产导致胎儿不能成活．Ⅲ-3为
    7
    9
    染色体易位携带者的概率是
     
    ．Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个孩子，其染色体正常的几率为
     
    ．
    （5）为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，建议婚前进行
     
    ，妊娠期间进行
     
    ．
    Ⅱ．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：
    亲本组合 F1株数 F2株数
    紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30
    ②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81
    请回答：
    （6）结球甘蓝叶性状的遗传遵循
     
    规律．
    （7）表中组合①中紫色叶亲本基因型为
     
    ，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触是神经元之间连接的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用．下图1和图2是分别表示两类突触作用的示意图．请分析回答下列问题．

    （1）递质合成后首先贮存在
     
    内，以防止被细胞内其他酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于
     
    上的受体结合．在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na+大量内流，会使后膜内外电位变成
     
    ，从而使后膜产生
     
    ．而在图2中，当另一种递质与受体结合时却使Cl-内流，这样会抑制了突触后神经元产生
     
    电位，所以无法产生兴奋．
    （2）氨基丁酸（GABA）是脑内产生的一种递质，其作用方式类似于图2．医学研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，已知突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．若将氨基丁酸转氨酶的
     
    （填“抑制剂”或“激活剂”）作为药物施用于病人，可阻碍癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因：
     
    ．
    （3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于受体阻断剂，原理是阻碍递质与相应受体的结合；有些麻醉剂属于递质拟似剂，其主要作用类似于图2所示方式，试简要阐述其作用原理：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法与现代生物进化理论不相符的是（　　）
    A、马和驴是同一物种，因为它们可以交配并产生骡
    B、基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的
    C、出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
    D、桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （五）在离体实验条件下单条神经纤维的电位测量方法如图1所示，图2为神经纤维受刺激后的电位变化示意图如图．回答下列问题：

    （1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是
     
    ，在这一电位状况时，Na+和K+在膜内外分布情况不同，其中膜外
     
    浓度高于膜内．
    （2）a、b、c、d中电位差为0mV的是
     
    ．此时，Na+
     
    （填“内”或“外”）流，
     
    （填“消耗”或“不消耗”）能量．
    （3）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向
     
    （填“相反”或“相同”）．
    （4）已知神经细胞释放的乙酰胆碱（兴奋性神经递质）与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其作用的效应是
     
    ．
    （5）已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl-内流，使下一个神经元产生抑制．能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是
     

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