精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的.下列现象中属于内环境稳态失调的是(  )
A、饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高
B、胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高
C、抗原刺激,导致T淋巴细胞增殖分化
D、环境温度下降,甲状腺激素分泌增多
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、食物过咸,内环境渗透压上升,抗利尿激素分泌增多以维持渗透压平衡.
2、糖尿病的成因:一是胰岛素分泌不足,二是缺乏胰岛素的受体.
3、T淋巴细胞增殖分化形成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡.
4、寒冷时甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,维持体温相对恒定.
解答: 解:A、饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高,机体可通过增大抗利尿激素的释放量和产生渴觉增加饮水,降低细胞外液渗透压,维持内环境的稳态,A错误;
B、唯一可以降血糖的激素为胰岛素,其发挥作用时与其靶细胞上的特异性受体相结合,而胰岛素受体缺乏,使调节过程无法完成,则胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高属于稳态失调,B正确;
C、抗原刺激,导致T细胞增殖分化,从而产生效应T细胞是靶细胞裂解并结合抗体,将抗原清除,维持内环境的问题,C错误;
D、环境温度下降时,体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,从而增加产热,维持体温的相对稳定,D错误.
故选:B.
点评:本题考查内环境稳态调节,包括水和无机盐的调节、血糖调节、细胞免疫、体温调节等,具有一定的综合性,突出理解、分析和推理能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

两种细胞分别拥有表格中的特征从表中给出的特征分析,下列说法不正确的是(  )
特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ
细胞壁
核糖体
细胞核
进行光合作用的能力
细胞呼吸
A、细胞Ⅰ是原核生物,可能是蓝藻
B、细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
C、两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
D、细胞Ⅰ没有线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B、用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
C、通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D、小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、酶和ATP都在活细胞内产生,只能在活细胞内发挥作用
B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加,叶绿体中ATP的形成不需要酶的催化
C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷
D、有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要专一性的酶催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是(  )
A、将发芽种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,即呈现砖红色沉淀
B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C、在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
D、观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪德国M?J?Schleiden和T?Schwann等科学家提出了细胞学说,其意义在于(  )
①认识到细胞的多样性        ②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性        ④标志着生物学研究进入细胞水平.
A、①③B、①②C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是(  )
A、毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶
B、①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性
C、该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达
D、④过程依据细胞的全能性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体通过一系列酶将原料合成氨基酸B的过程,下列说法正确的是(  )
A、①、②过程只在细胞质基质中进行
B、若①过程受阻,则②过程也无法进行
C、氨基酸B为非必需氨基酸
D、该图表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组用小球藻进行光合作用实验.他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的人试管中,同时供给足量CO2,以太阳能灯作为光源,可观察到光下小球藻放出气泡.该小组分别在室温10℃、20℃、30℃时进行了实验,它们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同,测得实验结果如曲线1、曲线2、曲线3.请分析回答:

(1)上述实验探究的是
 
对光合作用速率的影响,该实验以
 
来衡量光合速率的高低.
(2)B点的含义是
 

(3)若A点时突然关闭光源,C3含量将
 
(填“增加”、“不变”或“减少”);D点的限制因素是
 

(4)若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,c点方向
 
(填“上”或“下”)移;B点应向
 
(填“左”或“右”)移.

查看答案和解析>>

同步练习册答案