A、饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 |
B、胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高 |
C、抗原刺激,导致T淋巴细胞增殖分化 |
D、环境温度下降,甲状腺激素分泌增多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
特征 | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ |
细胞壁 | 有 | 有 |
核糖体 | 有 | 有 |
细胞核 | 无 | 有 |
进行光合作用的能力 | 有 | 无 |
细胞呼吸 | 有 | 有 |
A、细胞Ⅰ是原核生物,可能是蓝藻 |
B、细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞 |
C、两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 |
D、细胞Ⅰ没有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
B、用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 |
C、通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 |
D、小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶和ATP都在活细胞内产生,只能在活细胞内发挥作用 |
B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加,叶绿体中ATP的形成不需要酶的催化 |
C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷 |
D、有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要专一性的酶催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将发芽种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,即呈现砖红色沉淀 |
B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇 |
C、在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体 |
D、观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶 |
B、①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性 |
C、该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达 |
D、④过程依据细胞的全能性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②过程只在细胞质基质中进行 |
B、若①过程受阻,则②过程也无法进行 |
C、氨基酸B为非必需氨基酸 |
D、该图表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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