练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展．最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中．请回答：
    （1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞中，常用方法是显微注射法．
    （2）进行转基因时，通常要将外源基因转入受精卵或早期胚胎细胞细胞中，原因是受精卵或早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞中表达．
    （3）通常采用DNA分子杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组．为了检测生长激素基因是否转录出了mRNA，可用标记的生长激素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为DNA-RNA分子杂交．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成生长激素，常用抗原-抗体杂交技术．
    （4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的膀胱上皮细胞中特异表达．
    （5）若使外源基因在乳腺细胞中表达，在构建基因表达载体时必须加入乳腺蛋白基因的启动子．启动子的作用是提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录．

    分析 1、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．其中常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．
    2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：
    ①目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    ②基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    ③将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    ④目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

    解答 解：（1）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．
    （2）在基因工程中，由于受精卵或早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达，因此进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵或早期胚胎中．
    （3）检测目的基因是否插入了小鼠的基因组通常采用DNA分子杂交技术．为了检测生长激素基因是否转录出了mRNA，可用标记的生长激素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为DNA-RNA分子杂交．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成生长激素，常用抗原-抗体杂交技术．
    （4）在研制膀胱生物反应器时，应在目的基因前加膀胱组织特异性表达的启动子，使外源基因在小鼠的膀胱上皮细胞中特异表达．
    （5）若使外源基因在乳腺细胞中表达，在构建基因表达载体时必须加入乳腺蛋白基因的启动子．启动子的作用是提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录．
    故答案为：
    （1）显微注射法
    （2）受精卵或早期胚胎细胞     受精卵或早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞中表达
    （3）DNA分子杂交  生长激素基因      DNA-RNA分子杂交    生长激素（蛋白质）
    （4）膀胱上皮    
    （5）乳腺蛋白基因的启动子       提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录

    点评 本题以膀胱生物反应器的制备为题材，考查基因工程和核移植的相关知识，要求考生识记基因工程的具体步骤及相关注意事项；识记核移植的概念，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．
    如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
    （1）激素甲代表的是生长素．
    （2）去掉顶芽前，顶芽优先生长而侧芽部位生长受到抑制，这种现象称为．
    （3）高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是抑制（促进/抑制），细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是促进（促进/抑制），在侧芽萌动过程中这生长素与细胞分裂素之间的关系为拮抗作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物学中的数量的变化的叙述，正确的是（　　）
    A．将某溶液中酶的数量减少一半，催化速率也必定降低50%
    B．质壁分离初期阶段原生质体体积变小而植物细胞渗透吸水能力增强
    C．哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量增加而每个细胞物质运输效率降低
    D．有丝分裂后期着丝点一分为二导致染色体和染色单体加倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物垂直分层现象的主要因素是

    A．温度 B．光照 C．湿度 D．土壤PH

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原因是（　　）
    A．缺少促甲状腺激素B．生长激素分泌不足
    C．饮食中缺碘D．甲状腺神经受损

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某家庭遗传系谱，已知2号不带甲病基因，下列判断正确的是（　　）
    A．甲病与红绿色盲的遗传方式相同
    B．4号是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$
    C．4号与1号基因型相同的概率是$\frac{1}{6}$
    D．5号与一乙病基因携带者婚配，所生男孩患病的概率是$\frac{9}{16}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速度的关系，图2表示该植物在某一光强度时氧气释放量和时间的关系，其中粗线代表15℃，细线代表25℃，请据图回答：

    （1）当图2纵坐标分别表示光合作用过程中氧气的净释放量和氧气产生总量时，则它们分别是在光照强度为4和2.5千勒克司下的测定值．
    （2）若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下，4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸作用所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO254毫升．
    （3）在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的1.4倍．这主要是因为温度会影响温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物．
    比较项目
    生物种类    		体细胞中的
    染色体数    		配子中的
    染色体数    		体细胞中的
    染色体组数    		配子中的
    染色体组数    		属于几倍体
    生物
    豌豆14721二倍体
    普通小麦422163六倍体
    小黑麦562884八倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列说法符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．基因突变虽对多数个体不利，但有利的基因突变决定了生物进化的方向
    B．进化的基本单位不是生物个体，而是生物的种群
    C．二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交，所以它们之间不存在生殖隔离
    D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案