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5.如果用32P标记噬菌体的DNA,当它侵染到用普通培养基培养的细菌体内后,经5次复制,所得到的DNA都组装为子代噬菌体“这些噬菌体中,含32P的占多少?(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{6}$

分析 DNA分子的复制是半保留复制,双链被32P标记的一个DNA分子复制n次,产生的DNA分子数是2n个,含有N15标记的DNA分子是2个,所有的DNA分子都含有31P.

解答 解:由题意知,用32P进行标记的DNA的噬菌体去侵染普通培养基培养的大肠杆菌,复制5次后形成的DNA分子共25=32个DNA分子,含有32P标记的DNA分子是2个,因此含32P标记的噬菌体占子代噬菌体总数的比例$\frac{2}{32}=\frac{1}{16}$.
故选:B.

点评 对于DNA分子半保留复制方式的理解应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.细胞工程中常会进行细胞融合,如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:
(1)如果A、B细胞为植物细胞,则已经用纤维素酶和果胶酶除去了细胞壁,由此生成的A和B细胞称为原生质体.形成的D细胞可应用植物组织培养技术将其培养成植株.
(2)如果图表示单克隆抗体的制备过程,则A来自经特定抗原处理后的小鼠,B为骨髓瘤细胞.除物理法、化学法外,诱导A、B细胞融合还可以用灭活的病毒.形成的C细胞需要进行2次筛选:第一次用选择培养基进行培养,以选出融合成功的杂交瘤细胞;第二次对杂交瘤细胞进行克隆化培养和专一抗体检验阳性(或抗体检测)以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,此细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•钦州期末)如图为某种生活在寒冷地带的非冬眠小型哺乳动物,在持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.请分析回答:

(1)去甲肾上腺素能与膜上受体特异性结合产生生理效应,体现了膜的 功能.

(2)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,该生理活动的结构基础是 .此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的量增加,最终导致体内甲状腺激素的 量增加.

(3)UCP﹣1基因的表达要经过 过程实现,BAT细胞内的能促进该基因的 表达.

(4)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP.在BAT细胞中,UCP﹣1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成

(5)综上所述,在持续寒冷的环境中,该动物通过调节 ,最终引起BAT细胞中 ,实现产热增加,维持体温的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图中,A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)A图表示是动物细胞还是植物细胞?植物细胞.
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是前期,染色体数是6条、DNA分子12个,该期的主要变化是核膜核仁消失,染色体纺锤体出现.
(3)B图细胞处于分裂周期的后期期,细胞内有染色体12条、DNA分子12个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是(  )
A.如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升
B.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度
C.在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关双链DNA结构特点叙述正确的是(  )
A.DNA的一条链上含有2个游离的磷酸基团
B.DNA分子中绝大多数的脱氧核糖上连接两个磷酸基团和一个碱基
C.正常情况下,双链DNA分子中嘌呤数未必与嘧啶数相等
D.正常情况下,双链DNA分子中A+C的量不一定等于T+G的量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于DNA特点的叙述中,错误的是(  )
A.具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定
B.能自我复制,传递遗传信息
C.能控制蛋白质的合成,表达遗传信息
D.它的任何一个碱基改变,都会引起子代性状的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对生物农药的叙述,正确的是(  )
A.具备环境和谐或生存合理的特征B.微生物活体农药属于生物农药
C.植物农药中的烟碱无毒、无公害D.生物农药杀虫效果迅速、持久

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是(  )
A.胰液和胰岛B.胰腺和小肠粘膜C.小肠粘膜和胰岛D.小肠粘膜和胰腺

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