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    图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．以下说法正确的是（　　）
    A、过程②发生的主要场所是细胞质
    B、在人体成熟红细胞中，能发生过程②③
    C、过程①②③可以发生在造血干细胞中
    D、在噬菌体内，可以进行的是②③过程
    考点：DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析图解：图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；
    图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；
    图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程．
    解答： 解：A、过程②转录发生的主要场所是细胞核，A错误；
    B、在人体成熟红细胞中，没有细胞核和各种细胞器，故①②③过程均不能进行，B错误；
    C、造血干细胞能进行有丝分裂，在有丝分裂过程中存在DNA复制和有关蛋白质的合成，故过程①②③可以发生在造血干细胞中，C正确；
    D、噬菌体是寄生在细菌中生活的病毒，故在噬菌体内过程①②③都不能进行，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了遗传信息传递、基因的选择性表达等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和分析能力．考生要能够识记DNA复制、转录、翻译发生的场所和时间，并能明确只有分裂的细胞中才能发生DNA分子的复制，难度适中．基因控制合成蛋白质的过程分为转录和翻译两个步骤．转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菊花的种子萌发成幼苗的过程中，不会同时发生的生理过程是（　　）
    A、有机物的分解与合成
    B、ATP的合成与分解
    C、DNA的复制与转录
    D、细胞的融合与增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请根据图回答问题．

    （1）从信息传递速度看，方式
     
    的信息传递缓慢，方式
     
    的信息传递迅速．
    （2）方式①中，若内分泌细胞为甲状腺细胞，则其作用的靶细胞
     
    （填“能”或“不能”）为神经细胞，这说明甲状腺激素的功能之一为
     
    ．
    （3）方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过
     
    （物质）进行传递，与该物质的分泌密切相关的细胞器有
     
    ，此过程通过的生物膜层数无
     
    层．
    （4）如图中的内分泌细胞、神经内分泌细胞及神经元的直接生活环境是
     
    ．
    （5）如图中靶细胞为肝脏细胞．健康人饥饿时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是
     
    端，此时体内
     
    （激素）分泌量将减少，该激素由
     
    细胞分泌．
    （6）在神经元上进行如图2所示的实验：将电流表的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，其中ac的距离与bc的距离相等，然后在c处给以一个适宜刺激，电流表的指针将发生
     
    的偏转．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌一组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体．下列叙述错误的是（　　）
    A、自身免疫病是机体免疫功能失调所致
    B、“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫
    C、所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶
    D、MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传定律
    B、基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用
    C、用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
    D、进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精（卵）母细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A、暗反应中不需要ATP参与反应
    B、光合作用中叶绿素能吸收光能合成有机物
    C、人体在剧烈运动时所需要的能量主要由无氧呼吸提供
    D、宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作者进行了如下实验．
    ①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培．
    ②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%，其它栽培条件都相同．
    ③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，部分结果如图．回答下列问题：

    （1）用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值．如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×1cm2后沉入缓冲液中，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的
     
    速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的
     
    速率，具体做法是要在一定温度和
     
    条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值．为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行
     
    处理．
    （2）图甲表示利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率的果．图乙表示植株根细胞内乙醇脱氢酶的活性变化，该酶所催化的反应行的场所是
     
    ．结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系两种呼吸类型的细胞速率变化是
     
    ，实验中还测量30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是
     
    ．从而使光合作用固定的有机物减少．
    （3）幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
     
    、
     
    ．大田种植甜瓜时，“正其行，通其风”的只要目的是通过
     
    提高光合作用强度以增加产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞生物膜系统的简单概念图，请回答下列问题：
    （1）[A]
     
    （填名称）为细胞的“边界”，其中功能上具有
     
    性，因而可控制物质进出细胞．
    （2）[C]所在的结构被比喻为细胞的大脑，这是因为它是
     
    的控制中心．
    （3）若用
     
    14
     
    C标记环境中的CO2，一段时间后，发现[D]中首先出现
     
    14
     
    CO2．则在[D]中膜结构上进行的过程是
     
     
    14
     
    C在[D]中转移途径是
     
    14
     
    CO2→
     
    →（
     
    14
     
    CH2O）．
    （4）[F]为细胞内最丰富的膜结构，在分泌蛋白的合成与分泌过程中，[F]产生的囊泡需转移至[G]并与之融合，[G]代表的细胞器是
     
    ，该过程体现了生物膜具有
     
    的结构特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配．椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合母性效应，如图所示．现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题：
    （1）左旋椎实螺的基因型为
     
    ；右旋椎实螺的基因型为
     
    ．
    （2）欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，统计杂交后代F1的性状．若子代表现情况是
     
    ，则该左旋椎实螺是纯合子；若子代的表现情况是
     
    ，则该左旋椎实螺是杂合子．

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