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3.某动物的体色有褐色的,也有白色的.这两种体色受两对非同源染色体的非等位基因Z与z、W与w控制.只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色.现有一对动物基因型分别为ZzWw和Zzww,繁殖多胎,后代中褐色个体与白色个体的比为(  )
A.15:1B.7:1C.1:1D.3:1

分析 根据题意分析可知:某种动物的体色褐色和白色受两对同源染色体上的两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.由于只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色,说明褐色个体的基因组成为Z___、__W_,白色个体的基因组成为zzww.

解答 解:一对动物基因型分别为ZzWw和Zzww的个体杂交,由于只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色,所以后代白色个体zzww的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,则褐色个体的概率为1-$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$.因此,后代中褐色个体与白色个体的比为7:1.
故选:B.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述错误的是(  )
A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸
B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段
C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有甲、乙、丁
D.CD段着丝点分裂,染色体加倍,所以对应于甲细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位依次是(  )
A.核酸、蛋白质、细胞B.糖类、蛋白质、细胞
C.蛋白质、核酸、细胞D.核酸、蛋白质、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列表示进化关系的各组叙述中,不正确的是(  )
A.厌氧→需氧B.有性生殖→无性生殖
C.真核细胞→原核细胞D.海洋→陆地

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.免疫系统的组成,不包括(  )
A.免疫器官B.免疫细胞C.免疫活性物质D.免疫组织

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图.请回答:
(1)图中过程①转录既需要核糖核苷酸作为原料,还需要能与基因启动子结合的RNA聚合酶进行催化.
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-.
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(4)致病基因与正常基因是一对等位基因.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度相同(相间、不同).在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条肽链.
(5)若该DNA分子中的碱基A+T为70%,其转录成的信使RNA上的U为25%,则信使RNA上的碱基A为45%.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.红细胞的内环境是血浆;毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆.错误(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.美国威斯康星大学的一个研究小组发现:用合成的蛋白质可以抑制艾滋病病毒的关键蛋白质gp41,使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用,从而使病毒无法顺利入侵细胞.下列叙述不正确的是(  )
A.鉴定蛋白质时都可以使用双缩脲试剂
B.关键蛋白质gp41是在艾滋病病毒的核糖体内合成的
C.蛋白质多样性的根本原因是遗传信息的多样性
D.艾滋病病毒遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.观察植物细胞有丝分裂的实验中,将剪取的洋葱根尖解离漂洗染色后置于载玻片上,轻盖上盖玻片后即可镜检
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验
C.观察植物细胞有丝分裂的实验中,由于各细胞是相对独立分裂的,因此可选一个细胞 持续观察它的整个分裂过程
D.在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰色

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