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下图表示人体对刺激的反应,相关说法不正确的是( )

A.刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化

B.①②③和①④均表示神经调节

C.内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关

D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
D.核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构共同完成分泌蛋白的合成、加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.1997年,诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗•博耶和英国的约翰•沃克,以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身再生方面取得的成就.回答下列问题.
(1)ATP的中文名称是三磷酸腺苷,其中A代表腺苷,A中含有的单糖是核糖,P代表磷酸基团.
(2)ATP的元素组成是C、H、O、N、P,若用15N标记ATP,将会在腺嘌呤(化学结构)出现放射性标记.
(3)在生物体内,ATP水解成ADP时,释放的能量直接用于各种吸能反应;ADP合成为ATP所需的能量来自各种放能反应,所以ATP是细胞内的能量通货.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示细胞内有机物的组成及功能等,请据图回答:

(1)A物质的名称为核苷酸.一般情况下,细胞中的 A物质共有8种.
(2)F物质不含有,而B物质一定含有的元素是N,B形成E过程的反应叫脱水缩合.
(3)C和D作为细胞中遗传信息的携带者,其中D(填字母)主要分布于细胞质中,C(填字母)主要分布于细胞核中.用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示二者在细胞中的分布.
(4)图中F被形容为“生命的燃料”,许多单体F连接成多聚体G,G是纤维素.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是( )

A.在体内的含量都比较少 B.对生命活动都有调节作用

C.都是由活细胞产生的 D.都是由专门的内分泌腺分泌的

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头,为获得无籽番茄,下列处理正确的是( )

A.开花后,不去雄蕊 B.开花后,去掉雄蕊 C.花蕾期,去掉雄蕊 D.花蕾期,不去雄蕊

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_____________。

(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )

A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中符合种群密度概念的是

A.某地区野兔每年新增的个体数

B.一亩小麦的年产量

C.每平方米草地中青蒿的数量

D.某湖泊每平方米水面鱼的数量

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