A、细胞呼吸产生的ATP和光能 |
B、都是细胞呼吸产生的ATP |
C、光能和光反应产生的ATP |
D、都是光反应产生的ATP |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②①③ |
C、①③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用①、②品种间杂交筛选获得a |
B、对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b |
C、a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 |
D、转基因技术将外源抗旱基因导入③获得c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
试验编号 | 探究课题 | 选用料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH 对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH 对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在分裂间期,每条染色体复制,DNA含量加倍 |
B、在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目和DNA含量均加倍 |
C、在分裂前期,核仁解体、核膜消失,出现染色体和纺锤体 |
D、在分裂末期,复制后的染色体平均分配进入子细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子明显增多 |
B、部分果实脱落 |
C、形成无子果实 |
D、果实生长不受影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少 |
B、消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中 |
C、生产者同化的能量全部用于生产者干重增加 |
D、食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com