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【题目】下列关于人体稳态调节的叙述,错误的是

A.血糖主要来自食物中的糖类,经消化系统消化分解为葡萄糖

B.血糖主要用于氧化分解释放能量,最终生成CO2H2O

C.CO2通过血液循环运输到肺,通过呼吸系统排出体外

D.多余的水全部在肾脏形成尿液排出体外

【答案】D

【解析】

血糖的来源和去路分析图

A、血糖主要来自食物中的糖类,经消化系统消化分解为葡萄糖然后被吸收进入循环系统,运输到全身各处细胞,A正确;

B、糖是生物体内的主要能源物质,故血糖主要用于氧化分解释放能量,最终生成CO2和H2O,B正确;

C、代谢废物CO2通过血液循环运输到肺,通过呼吸系统排出体外,C正确;

D、多余的水主要在肾脏形成尿液排出体外,此外还可以通过呼吸、汗腺和消化液排出少量的水分,D错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多,为辨别真伪,两电视台利用微生物培养技术进行实验,过程及结果如下。下列叙述错误的是

A. 本实验采用稀释涂布平板法接种

B. 本实验不需要设置对照组实验

C. 本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐

D. 两个报道结果不同,可能是因为取样环境不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为噬菌体DNA片段,且两条链均被32P标记。用该噬菌体去侵染被15N标记的细菌,在其中增殖4次。以下说法不正确的是

A.图中④可表示一个脱氧核糖核苷酸

B.噬菌体被标记的是图中的①结构

C.子代噬菌体的DNA大部分含15N,少部分含32P

D.子代噬菌体的蛋白质在细菌的核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙所示是渗透作用装置,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。图中溶液ABab均为蔗糖溶液,实验开始前其浓度分别用MAMBMaMb表示。一段时间达到平衡后,甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为 h1h2,下列正确的是(

A.Ma=Mb>MA>MB,则 h1h2B.MA=MB<Ma<Mb,则h1>h2

C.h1>h2MA=MB,则 Ma>MbD.一段时间后,漏斗内外的溶液浓度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果相关叙述不正确的是

A.图一可以得出酶具有高效性

B.图中实验的自变量依次是:催化剂种类、H2O2浓度、pH

C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述错误的是

A.结构①为神经递质的释放提供能量

B.结构②的形成与高尔基体有密切关系

C.递质经③释放时体现了生物膜的流动性

D.结构④接受了神经递质的作用后,一定会产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是土壤中小动物类群丰富度的研究实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是

A.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

B.A装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

C.B装置通常用于对体形较小的土壤动物进行采集

D.B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示人体特异性免疫发生的过程,图2表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程,请回答以下问题:

1)图1中物质①是__________,它的作用是_____________________________________,当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这类疾病称为____________。细胞二和细胞三受相同抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点是____________

2)图2中艾滋病潜伏期的长短与_____细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过___________________(至少答两点)等过程使体液中的HIV浓度下降的。

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