精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

3.高等生物之所以表现出第二性征,就化学成分而言,是由于何种物质作用的结果:

A.蛋白质

B.核酸

C.糖类

D.脂质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:


母马的体细胞有染色体64条,公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡子的体细胞染色体数为

A.62条

B.63条

C.64条

D.66条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


(每空1分,共6分)下图中甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b)。请据图回答:

(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于_______染色体上,是_______性遗传。

(2)图甲中Ⅲ8和Ⅲ7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ8表现型是否一定正常?_______

(3)图乙中Ⅰ1的基因型是________,Ⅰ2的基因型是________。

(4)若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


生物体内不同生理过程具有“方向性”,图示人体内常见的几种生理过程,其中箭头所表示的含义不正确的是

A.图甲表示DNA分子复制过程中DNA子链的延伸方向

B.图乙表示转录过程中RNA聚合酶在DNA单链上的移动方向

C.图丙表示翻译过程中核糖体在mRNA上的滑动方向

D.图丁表示兴奋在相邻两个神经元之间的传递方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


32.(10分)如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,A、B、C、D是乙中四种生物。

请回答问题:

⑴图中甲、丙分别代表的是____________________、____________________。

⑵写出上图中存在的捕食食物链(网)。(成分可以用甲、乙、丙、A、B、C、D、表示)

⑶由于某种原因造成生物C的数量锐减,则其他生物的变化情况为____________________,这说明生态系统的自我调节能力与____________________有关。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


8.在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关叙述错误的是

A.在0~23min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小

B.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果

C.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量

D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


15.某渗透装置如图所示,烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析,该实验过程中最可能出现的现象是

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降

C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

D.加酶后.可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


32.细胞膜有能量交换、物质运输、信息传递三种主要功能,这些功能与组成膜的哪种物质有关

A.磷脂

B.糖类

C.蛋白质

D.固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


科学施肥可使作物产量高而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:实验目的:__________________________________。

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

实验步骤:

第一步:将240株番茄幼苗分成____________组并编号;

第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,______________________________。

第三步:继续培养至果实成熟,_______________________________________________。

第四步:绘制实验结果曲线图。

实验分析与讨论:

结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案