豌豆的腋生和顶生是一对相对性状（控制基因为B和b），下表是几组杂交实验的结果。根据以下实验结果，分析回答（6分）
豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中，属于显性性状的是________，判断的依据是杂交组合________。
(1)杂交组合乙亲本的基因型分别是______________。
(2)杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________。
(3)杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________。
(4)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做________。
腋生 甲或乙
（1）Bb和Bb（2）2/3（3）100%（4）性状分离
解析试题分析：根据杂交组合甲中有顶生和腋生，但后代中只有腋生，说明顶生是隐性性状；或组合乙中亲本都是腋生，但是后代出现了顶生，说明顶生为隐形性状。
杂交组合乙亲本的基因型可能分别是B_,但后代中有顶生bb，说明亲本的基因型都为Bb。
（2）杂交组合乙后代的腋生豌豆的基因型为1/3BB或2/3Bb,期中杂合子所占比例为2/3。
（3）杂交组合后代腋生和顶生比例为1:1，可推知杂交丙亲本的基因型为bb和Bb，后代的腋生豌豆基因型为Bb，其杂合子为100%。
（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。
考点：本题着重考查了基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：
(1)由D形成F过程所依据的原理是________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。
(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。
(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在__________________________植株乙上。
②适宜条件下培养一段时间后，分别观察________的生活情况。
③若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面图1表示某植物叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化(其中数字代表过程，A、B、C代表物质)；图2表示当光照和CO2浓度足够的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响。其中实线表示光照时CO2的消耗量，虚线表示黑暗时CO2的产生量。请据图回答：
(1)图1中，甲过程发生的场所为 ，该生理过程的能量变化为 。
乙过程中A消耗于该过程的第 阶段，其发生的场所为 。乙过程产生的水，其氢的来源是 (不考虑中间产物)。
(2)图1中，若甲过程其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内中间产物C3的含量将 (增加、减少、不变)。
(3)由图2可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是 。
(4)若昼夜不停地光照，图2植物在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳。若在此温度条件下，每天交替进行l2 h光照、12 h黑暗处理，则该植物在24 h内积累的葡萄糖为 mg(保留小数点后一位)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1表示某生态系统中各成分之间的联系，图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系以及各种群对能量的使用情况（净同化量=同化量一呼吸消耗量），据图回答问题：
（1）图1中能构成群落的成分是__________（用字母表示），若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，则D的数量将__________。
（2）通常，人工生态系统的 稳定性较低，图2反映出生态系统普遍存在的 调节的概念模型。若因某原因，植食昆虫数量急剧下降，迫使食虫鸟飞向其他松林觅食，此过程体现了信息传递能 的作用。
（3）表格中，净同化量指的是用于 的能量；“？”处数值为 ，未被利用的能量最终去路的形式是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：
(1)实现过程②的技术 。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为 。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程④相当于 过程，⑤涉及的分裂方式为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到 （填字母编号）。
(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄——马铃薯”细胞内含 条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于 倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 。
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列，则可采用 方法，以 为原料合成出该SARS抗体的基因。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如下图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。
⑴所示细胞为减数分裂的第 次分裂的 时期。
⑵细胞中有 个染色体，有 个DNA分子。细胞内有 对同源染色体，它们是 ,有 个四分体。
⑶细胞中有 个染色单体，它们是 。
⑷细胞中非同源染色体可能有 种组合。他们是 。
⑸此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体 对。
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下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾、胰腺，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用，幼年时缺乏这两种激素都会导致身材矮小。
(4)当人体细胞外液渗透压高时，除了会在 产生渴觉，垂体还会释放____________激素，使得尿量减少。
(5)上述事实说明生命活动受_________________的共同调节。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：
甲 乙
(1)IAA在植物体内主要的合成部位是____________________。IAA的作用是促进细胞的__________，生理功能特点是具有 性。
(2)图中显示当生长素浓度大于_________时，生长素对茎的生长具有抑制作用。
(3)在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部，目的是______________________。
⑷对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：
假说一：生长素分布不均匀； 假说二：生长抑制物分布不均匀。
请据下列实验分析回答：
实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示。
实验二 用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布(％)分别为50.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(％)各为50。
①实验一的结果支持的是哪个假说？______________。
②实验二中的“黑暗”处理，起____________作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
杜氏肌营养不良(DMD)是男性中常见的单基因遗传病，以肌肉进行性萎缩无力并伴有腓肠肌假性肥大为特征，病死率较高。其病理为：病变细胞不能合成抗肌萎缩蛋白，导致细胞膜变脆弱而易被机械力破坏。下图为该蛋白质合成简图：
（1）过程①为 过程，需要以 为原料。
（2）过程②中若a、b为mRNA的两端，则核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上串联有多个核糖体，其生物学意义为 。
（3）导致男性发病的异常基因只会从母亲遗传给儿子，由此可推断控制DMD病的基因在 染色体上。
（4）一对正常夫妇，其双亲均正常，但妻子的弟弟患DMD病。该夫妇生一个患病孩子的概率为 。若他们已有一个患病孩子，请用遗传图解分析再生育一个孩子的可能情况。（相关基因用A和a表示）
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