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下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是 ( )

A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器

B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则b为兴奋部位

D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流

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相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )

A. 组成肽键的化学元素不同

B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C. 蛋白质的空间结构不同

D. 组成蛋白质氨基酸的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. C、O、C B. C、H、O C. C、O、N D. C、O、O

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上学期第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素及其作用的叙述中,错误的是

A.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

B.用赤霉素多次喷洒水稻种植株将导致水稻产量较低

C.用细胞分裂素处理侧芽,可解除生长素对侧芽生长的抑制

D.乙烯合成于植物的各个部位,主要作用是促进果实的成熟

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。请据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是__________________,乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构模式图,乙图中的B是下一个神经元的______________。

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________________。兴奋不能由B传到A的原因是____________。

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________。若刺激图丙中b点,图中__________________(填字母)点可产生兴奋,图丙中共有突触________个。

(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过______________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与_____________融合,通过A细胞的________作用,进入突触间隙。

(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生______________,使突触后膜的电位发生变化。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的水解,这种药物的即时效应是( )

A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是( )

A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输

D.图2中C的名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)②在右图结构中的分布状态是 。①是 ,可以组成生物膜结构,有些还能

作用,转运物质进出细胞。

(2)若该结构是人体红细胞的相应结构,葡萄糖分子通过此结构需要的条件是 。Na+、K+的运输方式是 ,除图示条件外,它们的运输还需要的条件有 ;(a)、(b)之所以能转运K+、Na+,与其 有关。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的目的是( )

A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

B. 使细胞中物质全部水解

C. 利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞

D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于蛋白质与染色剂结合

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