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如图是某细胞的部分结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A、结构 ①是核糖体,在电子显微镜下才能观察到
B、结构 ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的场所
C、结构 ③是内质网,能增大细胞内的膜面积
D、结构 ④是叶绿体,是绿色植物细胞光合作用的场所
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解:图中①是细胞核,细胞核是细胞的遗传与代谢的控制中心;②是线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所;③是内质网,它是由单层膜构成的网状物,能够增大细胞内的膜面积;④是叶绿体,叶绿体是继续拧光合作用的场所.
解答: 解:A、结构①是细胞核,是细胞的遗传与代谢的控制中心,A错误;
B、结构②是线粒体,有氧呼吸的第二、三两个阶段发生在线粒体中,因此线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,B正确;
C、结构③由膜结构连接而成的网状物,是内质网,能增大细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,C错误;
D、结构④是叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞结构与功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异类型的叙述,错误的是(  )
A、同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组
B、γ线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
C、单倍体育种过程中发生的变异类型没有基因突变
D、用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,有关叙述错误的是(  )
A、A、B两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况
B、C、D两点可分别表示某单侧光下的植物茎的向光侧和背光侧的生长状况
C、D点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用
D、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态学原理的叙述,正确的是(  )
A、生态系统的物质循环是指组成生物体的化合物在生物群落与无机环境之间的循环流动
B、发生“生物入侵”时,外来物种的种群在新环境中一定呈“J”型增长
C、以虫治虫、以菌治虫,减少甚至不使用农药,有利于保护生态环境
D、赤潮的产生与富含无机盐的各种废水大量排入海洋密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示葡萄糖跨膜转运的过程,图中④处的双向箭头表示葡萄糖能与内部位点结合或分离,且当结合时,外部结合位点无法再结合葡萄糖分子,以下分析正确的是(  )
A、该膜中的载体蛋白质也能转运氨基酸
B、该膜可能是人的红细胞膜
C、该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度转运时
D、线粒体与该过程有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞结构示意图.请回答下列问题.

(1)两图表示细胞的亚显微结构,其中表示根尖分生区细胞的是图
 
,原因是没有
 

(2)图中标号6所示结构起到支持和保护的作用,其主要成分是
 

与6形成密切相关的细胞器是
 

(3)若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图
 
,其中“质”指的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设一段信使RNA上有60个碱基,其中A15个,G25个,那么转录成该信使RNA的DNA分子片段中G和T的个数共有(  )
A、15B、25C、40D、60

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述,错误的是(  )
A、“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,也可选黑藻叶肉细胞作实验材料
B、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2
C、“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中,取菠菜捎带些叶肉的下表皮
D、用甲基绿和吡罗红染液分别对人口腔上皮细胞染色,观察细胞内DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:
(1)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是
 
(填代号).
(2)A细胞与B细胞相比,特有的细胞器是[
 
]
 
,[
 
]
 

(3)综合A与B细胞分析高尔基体的功能:
 

(4)图A中[4]和[6]两种具有膜结构的细胞器为适应各自的功能,都有增大膜面积的方式分别是
 

(5)若图B细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为
 
;若图B细胞表示浆细胞(免疫细胞),⑥可能为
 

(6)从图B中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是
 

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